今天下午我讀了《“我們和他們不一樣抱虐！”》這篇文章洁奈，是李鎮(zhèn)西老師在高一新生入學時，他給班上同學送了一句話和一本書芭概，書是李老師出版的《愛心與教育》冯吓，話是“讓人們因我的存在而感...
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《可以是“幸福教育”》
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《關于初中生活的“痛苦回憶”》
這些天讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》一書，一邊讀一邊思緒萬千，書中屢屢提到李老師的教育案例毫别，他是如何與學生一同制定班規(guī)管理班級的、如何在潛移默化中幫助學生建立平等意識的庞萍、又是...
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關于家庭教育的淺顯認識
東漢許慎在《說文解字》中對”教育“一詞給出解釋：“教拧烦，上所施 下所效也；育钝计，養(yǎng)子使作善也 恋博。” 家庭是社會組成的基本單位私恬，是每一個人成長最原始的起點债沮，父母是孩子的第一任教...
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對歷史教師如何在課堂上進行思想教育的一點思考——《什么是課堂上的思想教育》讀后有感（上）
在談及如何在教育中正確認識思想教育時，蘇霍姆林斯基在《什么是課堂上的思想教育》一文中指出：學生掌握知識并不等同于道德發(fā)展本鸣，思想教育不是隨著掌握知識的同時進行的自發(fā)行為疫衩。蘇霍姆...
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讀《怎樣在腦力勞動中培養(yǎng)自覺的紀律》（《給教師的建議》）一文有感
文中詳細地給出了對學生有關腦力勞動自覺紀律的教導，我認為不僅對學生荣德，對新入職的教師們甚至是入行多年對自己職業(yè)規(guī)劃不甚清楚的教師都是極為中肯的建議闷煤。下面我列舉一些對于我自己...
