目的：自我介紹驾胆，盡可能讓別人了解一個(gè)立體的我 檢視：速度快了很多涣澡，但畫(huà)畫(huà)還要搜百度 優(yōu)化：可以把頂部和底部再豐滿一點(diǎn)，現(xiàn)在感覺(jué)就往左右延伸
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12班】6/21自我介紹
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思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12]5/21旅游
目的：邀請(qǐng)異地大學(xué)同學(xué)來(lái)南京玩 檢視：速度慢丧诺，選擇困難綜合癥 優(yōu)化：加強(qiáng)練習(xí)入桂，提高效率
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博贊思維導(dǎo)圖管理師認(rèn)證班線上訓(xùn)練04/21：桂林山水，筆記目的：記住桂林山水的特點(diǎn) 檢視：做筆記一定要先去理解再去畫(huà)圖驳阎，不能是原文字詞的重現(xiàn) 優(yōu)化：位階技術(shù)要強(qiáng)化抗愁，多練
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12班】3/21????思維導(dǎo)圖線條訓(xùn)練目的：線條練習(xí) 感受：拐來(lái)拐去也是學(xué)問(wèn) 發(fā)現(xiàn)：把頂部和底部的留白充滿馁蒂，布局就會(huì)好看一些 下一步：熟能生巧
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〔思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12班〕2/21：電話溝通培訓(xùn)目的：告訴員工電話溝通的目的、好處蜘腌，要分清溝通對(duì)象沫屡，注重技巧，如耐心撮珠、創(chuàng)意沮脖、時(shí)間控制等 感受：圖也不是那么難畫(huà) 發(fā)現(xiàn)：中心圖畫(huà)的好已經(jīng)成功一小半 下一步：繼續(xù)練習(xí)圖文并茂的技巧
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12班】1/21思維導(dǎo)圖課程總結(jié)
感受：是我學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖以來(lái)自己最滿意的一篇 目的：回憶、歸納芯急、消化三天所學(xué)內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)：1.整理筆記一定要加入自己的理解才有利于消化吸收勺届，不能僅僅是課堂老師所講內(nèi)容的再現(xiàn) 2....
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思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派發(fā)起人<br>托尼·博贊首屆弟子班學(xué)員<br>中國(guó)首屆思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽副裁判長(zhǎng)<br>第九屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽裁判<br>第十屆世界思維導(dǎo)圖全球總決賽中方裁判長(zhǎng)<br>第十一屆世界思維導(dǎo)圖全球總決賽執(zhí)行裁判長(zhǎng)<br>《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派》《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)》作者
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【思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派T12班】1/21??：一本書(shū)變成一幅圖
目的：了解如何讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理 感受：思維導(dǎo)圖是個(gè)好東西 發(fā)現(xiàn)：1.通過(guò)畫(huà)圖免姿，清晰呈現(xiàn)出我想要的東西 2.圖面布局還不夠飽滿，比較狹長(zhǎng) 下一步：教會(huì)兒子時(shí)間管理
