第五項(xiàng)修煉：學(xué)習(xí)型組織建立<br>系統(tǒng)思考<br>心智模式<br>團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)<br>愿景領(lǐng)導(dǎo)<br>自我超越
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【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師嘉丹第七幅?《英語(yǔ)學(xué)習(xí)》【繪制目的】描述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法 【亮點(diǎn)】此次畫(huà)的導(dǎo)圖類(lèi)型是圖文型团南，目的是更加生動(dòng) 【解說(shuō)】1. 中心圖：英國(guó)國(guó)旗代表英文的發(fā)源地 分支一是學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)炼彪，說(shuō)吐根，讀，寫(xiě)來(lái)概述學(xué)習(xí)...
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木子很積極向上
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師 木子 學(xué)習(xí)總結(jié)
11月24日-25日的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去一周多了，感覺(jué)自己還在課堂學(xué)習(xí)的狀態(tài)中喜爷，持續(xù)雞血ing...... 全國(guó)各地的小伙伴因?yàn)樗季S導(dǎo)圖來(lái)上海奔赴這一場(chǎng)學(xué)習(xí)的盛宴冗疮，而我?guī)еЩ蠛拖?..
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很棒！
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師嘉丹課程小結(jié)
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師嘉丹課程小結(jié) 今天終于有時(shí)間來(lái)對(duì)上周的思維導(dǎo)圖培訓(xùn)做個(gè)回顧了檩帐，話說(shuō)自己在兩年前就買(mǎi)了博贊的書(shū)來(lái)閱讀术幔，對(duì)于基本的框架有些了解，但是自己也明白...
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收藏了
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師劉來(lái)義第四幅小學(xué)數(shù)學(xué)之《大數(shù)認(rèn)識(shí)》思維導(dǎo)圖復(fù)盤(pán)
【主題】自選《大數(shù)認(rèn)識(shí)》復(fù)盤(pán) 【繪制目的】用思維導(dǎo)圖復(fù)盤(pán)湃密，知識(shí)點(diǎn)羅列诅挑，分步驟的復(fù)習(xí)。 【亮點(diǎn)】中心圖用諧音突出主題 解說(shuō)： 1泛源、中心主題:利用諧音‘大數(shù)’和‘大樹(shù)’揍障，看到大樹(shù)...
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非常喜歡
【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師劉來(lái)義第五幅《思維導(dǎo)圖推廣SWOCE》項(xiàng)目分析
【主題】必選作業(yè)《思維導(dǎo)圖推廣SWOCE》項(xiàng)目分析 【繪制目的】用SWOCE來(lái)分析思維導(dǎo)圖推廣 【亮點(diǎn)】突出主題 【解說(shuō)】 1、中心圖:突出主題俩由，畫(huà)了一條思維導(dǎo)圖的魚(yú)毒嫡，代表分...
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很喜歡這個(gè)老人，線條再深一些
【博贊第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖第五期管理師張?jiān)气櫟谌?w 2h
解說(shuō)： 中心圖：畫(huà)圣誕老人和圣誕樹(shù)為主題 繪制目的：我們機(jī)構(gòu)圣誕節(jié)活動(dòng)策劃 第一個(gè)分支：when 說(shuō)明圣誕節(jié)的時(shí)間 第二個(gè)分支：who 說(shuō)明參與的人群有哪些 第三個(gè)分支：wh...
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文魁大腦俱樂(lè)部繪圖記憶詩(shī)歌以及知識(shí)的作品集，供會(huì)員互相交流學(xué)習(xí)使用碘梢。
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文魁大腦俱樂(lè)部思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃作品分享煞躬，每人十周內(nèi)完成50副導(dǎo)圖作品肛鹏，由博贊思維導(dǎo)圖官方認(rèn)證講師王玉印點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)逸邦。參與思維導(dǎo)圖武林計(jì)劃課程，請(qǐng)聯(lián)系助教官晶老師：13971222839
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【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師石瑋第三幅作業(yè)5W2H【博圖第五期】英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師石瑋第三幅《5W2H》 【主題】 “DISC理論應(yīng)用” 【繪制目的】呈現(xiàn)DISC理論的應(yīng)用和培訓(xùn)安排 【亮點(diǎn)】用5W2H方式解析該理論和梳...
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大漠先生：<br>知名禪繞生活藝術(shù)家、<br>CZT 禪繞畫(huà)國(guó)際認(rèn)證資格教師娜汁、<br>美國(guó)心靈拼貼指導(dǎo)師嫂易、<br>日本和諧粉彩正指導(dǎo)師、<br>ICF 國(guó)際行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師掐禁、<br>臺(tái)灣多元藝術(shù)陪伴教師炬搭。<br>世界首部《禪繞心經(jīng)》創(chuàng)作者 <br>國(guó)內(nèi)首部禪繞畫(huà)系列叢書(shū)《禪繞花園2》編委
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英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師于莉莉自選四之四·番茄鐘工作法圖解讀書(shū)筆記繪制目的：超喜歡這本書(shū)，方法很棒穆桂！作者很有趣宫盔。 亮點(diǎn)：中心圖很形象，番茄鐘叮叮鐺鐺想享完，還有它最核心的三個(gè)工具灼芭。一共選了四個(gè)分支，背景般又，介紹最關(guān)鍵的彼绷。方法、預(yù)估和中斷茴迁。方法主要...
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英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師于莉莉命題四之四·我個(gè)人的SWOCE繪制目的：來(lái)到廣州出差寄悯，累死，但晚上到賓館堕义，還是忍不住畫(huà)起來(lái)猜旬。窩在賓館的床上，昏暗的燈光畫(huà)起來(lái)倦卖，哈洒擦，我為思維導(dǎo)圖狂。 亮點(diǎn)：中心圖的點(diǎn)子還是可以的怕膛，浴火重生的鳳凰熟嫩，深刻開(kāi)展自...
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便于快速分享和查閱
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思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派發(fā)起人<br>托尼·博贊首屆弟子班學(xué)員<br>中國(guó)首屆思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽副裁判長(zhǎng)<br>第九屆世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽裁判<br>第十屆世界思維導(dǎo)圖全球總決賽中方裁判長(zhǎng)<br>第十一屆世界思維導(dǎo)圖全球總決賽執(zhí)行裁判長(zhǎng)<br>《思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)派》《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)》作者
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謝謝鼓勵(lì)哈
英國(guó)博贊思維導(dǎo)圖管理師于莉莉命題四之三·中心年會(huì)5W2H
繪制目的：2018年會(huì)，我在筆記本都繪制至少三稿了昧狮。當(dāng)然景馁，沒(méi)有用中心主題，只是一句話陵且。用圖呈現(xiàn)出來(lái)，本來(lái)畫(huà)得還滿意个束，但在what部分出現(xiàn)了筆誤慕购，痛心 亮點(diǎn)：感覺(jué)主題選的還好。...
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看不出來(lái)茬底，我學(xué)過(guò)一年素描吧
快畫(huà)完的感觸
素來(lái)是行動(dòng)派沪悲，如果不是趕上市場(chǎng)開(kāi)拓加哈里遜培訓(xùn)擠在一起，導(dǎo)致我生病阱表，可能早就畫(huà)完了殿如。實(shí)際上，在天天跟隨我的日記本里早都有雛形了最爬。但用色彩表達(dá)涉馁，確實(shí)這兩天的事情。感觸之一爱致，麗瓊...
