項(xiàng)目方向：小班線上讀寫直播課 項(xiàng)目名稱：讀寫圓桌會 【1.定位】小班線上直播課莫其，小學(xué) 【2.用戶場景痛點(diǎn)】傳統(tǒng)應(yīng)試補(bǔ)習(xí)沒有思維能力提升、不培養(yǎng)真正的讀寫能力 【3.場景解決方...
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#教育增長圈#-教育操盤手2期-3組Richard-day5-選賽道和調(diào)整
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#教育增長圈#-教育操盤手2期-3組Richard-day4-項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
項(xiàng)目名稱：小學(xué)讀寫課 項(xiàng)目背景：資深語文老師和美國教育專家開發(fā)难衰，培養(yǎng)閱讀、寫作逗栽、思辨能力的線上直播小班課。 一失暂、啟動資源評估 【市場容量】 （1）目標(biāo)用戶 - 2-6年級小學(xué)...
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#教育增長圈#-教育操盤手2期-3組Richard-day3-教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn)
教育操盤手自查標(biāo)準(zhǔn)： 我叫Richard彼宠，第三天作業(yè)。 1弟塞、個人背景 【昵稱】Richard 【公司】讀寫圓桌會 【崗位】運(yùn)營負(fù)責(zé)人 2凭峡、核心能力模型 【人員管理】管理8人團(tuán)...
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#教育增長圈#操盤手-2期-Richard-Day 1-自我定位
Richard 【城市】杭州 【公司】讀寫圓桌會 【職位】運(yùn)營負(fù)責(zé)人 【取得的三點(diǎn)最大成就】 01.線下的優(yōu)質(zhì)課程，經(jīng)過1個月時間打磨决记，從0到1摧冀，調(diào)整產(chǎn)品定位、轉(zhuǎn)化漏斗系宫，成為...
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