一年一度的“教育行走”就這樣在期待與激動(dòng)中隆重來(lái)臨卜朗。雖然等待如此漫長(zhǎng),卻仍然不知所措痊硕。似乎很突然,其實(shí)突然是一種“常態(tài)”押框。正如心常態(tài)地跳著岔绸。 去年第一次參加“寧波行”,不曾參...
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一年一度的“教育行走”就這樣在期待與激動(dòng)中隆重來(lái)臨卜朗。雖然等待如此漫長(zhǎng),卻仍然不知所措痊硕。似乎很突然,其實(shí)突然是一種“常態(tài)”押框。正如心常態(tài)地跳著岔绸。 去年第一次參加“寧波行”,不曾參...
靈魂 在我體內(nèi)成長(zhǎng)橡伞, 芳香馥郁亭螟。 人們來(lái)到我這, 從四面八方骑歹, 來(lái)聽我講述预烙, 直到聽見自己的聲音。 1 今天讀完了此書的第二章節(jié)《直到聽見自己的...
“因?yàn)槔斫獾烂模源缺? ---張愛玲 今天讀至《教育的十字路口》第66頁(yè)扁掸, 遇見作者引用張愛玲語(yǔ)“因?yàn)槔斫猓源缺弊钣颍娜缦? “因?yàn)?..
今天上午撰寫了16個(gè)孩子的評(píng)語(yǔ)谴分,一、二班各8名镀脂。很多老師不喜歡寫評(píng)語(yǔ)牺蹄,覺得那是一件苦累活,可我卻很享受撰寫評(píng)語(yǔ)的過(guò)程:奇妙又有趣薄翅。每寫到一個(gè)孩子沙兰,這個(gè)孩子似乎就在你面前活蹦亂...