發(fā)簡信
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《正面管教》之“態(tài)度”：NO：2—“糾正”之前左医，先“連接”（《正面管教》系列分享）我們經(jīng)常會聽到窘奏、或者自己發(fā)出這樣的抱怨：我都講了一萬遍了，孩子還是不聽辕漂！我講了那么多道理黍图，為啥一句他都聽不進(jìn)去呢？和措！ 問題出在哪里呢庄呈？ 問題就在于我們太追求“速效”！ 我們只...
我們經(jīng)常會聽到窘奏、或者自己發(fā)出這樣的抱怨：我都講了一萬遍了，孩子還是不聽辕漂！我講了那么多道理黍图，為啥一句他都聽不進(jìn)去呢？和措！ 問題出在哪里呢庄呈？ 問題就在于我們太追求“速效”！ 我們只...
