互加計(jì)劃吳虹

習(xí)慣了飛一般的日子册养，2019年的一半即將過去篇恒。 2018.12.22去年冬至的那一天坟冲，《萬師互教侧蘸、眾師成長》互加計(jì)劃發(fā)布會(huì)上彬碱，黎加厚老師給我們帶來的分享如何做到極簡教育技術(shù)枕屉。...

謝一然

除卻這些陽春白雪的詩詞文化汽绢，民間流傳的許多俗語也深具智慧吗跋，在勞動(dòng)人民的口口相傳中積累了為人處世的箴言。 這些俗語包羅萬象宁昭，從自然氣候到生活習(xí)俗跌宛，從詼諧故事到扎心金句，朗朗上口...

通化1002吳曉霞

2019年的春天积仗，匆匆的看過小草發(fā)芽疆拘，聞過野花的芳香，在冰雪還沒有融化的某一天寂曹，我們走進(jìn)“互加”大課堂哎迄，一根網(wǎng)線回右，片片深情，一塊屏幕漱挚，張張笑臉翔烁，帶來了大山之外燦爛的春光。春生...

瑩瀅如玉

孩子如果已經(jīng)長大 就得告別媽媽棱烂，四海為家租漂。 牛馬有腳，鳥有翅膀颊糜，植物旅行靠什么辦法?蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘哩治，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過衬鱼，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)业筏。蒼耳...

耘夢(mèng)兒

我上小學(xué)，趕上了六年制鸟赫，又分了兩個(gè)階段蒜胖，一到四年級(jí)在本村小學(xué)，五到六年級(jí)在隔壁村小學(xué)抛蚤，當(dāng)時(shí)稱為“完小”小學(xué)台谢。 完小小學(xué)負(fù)責(zé)接收周圍十來個(gè)村子的五、六年級(jí)學(xué)生岁经，學(xué)校只有兩個(gè)老師...

千里萬里心里夢(mèng)里i

我們正在走過六月 苦艾和麥香從汗水和淚滴里抬頭 提著的那只穿越風(fēng)雨的燈盞 此刻朋沮，走進(jìn)黑夜！ 我依然不會(huì)接受這一切的顛覆 懷抱著發(fā)燙的鋼和就要噴薄的火焰 我一定會(huì)向黑夜要回我的...