前幾天倦微，寫到自己對(duì)于反思揍瑟，或者叫做“復(fù)盤”的話題，提出要做各類復(fù)盤總結(jié)喳瓣，并且認(rèn)為復(fù)盤其實(shí)就是前進(jìn)路上的“階梯”馋贤。于是做了一個(gè)工作方面的復(fù)盤--關(guān)于中山之行的復(fù)盤，居然看到6點(diǎn)...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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關(guān)于反思的思考2
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第一次自己自駕游人的潛能是無限的 這么多年的旅游畏陕，我沒有承擔(dān)過司機(jī)的角色配乓，然而這次的旅游只能自己開車了，雖然只有兩個(gè)多小時(shí)蹭秋，但是對(duì)于一個(gè)一小時(shí)極限的人而言扰付，還是很有難度的堤撵，最終和我同學(xué)一起前...
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柒情社
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其身正，不令而行荒给；其身不正丈挟，雖令不從
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文字之光社長曙咽，家庭教育指導(dǎo)師，親子日記踐行者挑辆。
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筆耕不輟，只為守住心中的那份寧靜魁亦；孤燈清影渔隶，只為讓思想閃耀斑斕光芒。人活一世洁奈，要么孤獨(dú)间唉，要么庸俗，也許這就是對(duì)生命最好的詮釋利术！
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減肥/閱讀/美食/city walk
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用筆記下愛的誓言商佛，用心堅(jiān)守學(xué)前教育，在玉潤大漠的胡楊林中行走姆打，在門迎天下的陽關(guān)里凝望良姆，“讓孩子過流水般的生活，讓教師做詩意般的工作”是我不懈的追求幔戏！
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在職場(chǎng)摸爬滾打多年的踧踖青年~
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表征模式:橢圓的焦點(diǎn)弦問題(來源于2022新高考Ⅰ卷) 答案來源于網(wǎng)絡(luò)陆馁，個(gè)人比較偏好第四種方法，用焦點(diǎn)弦公式來處理
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表征模式7:各項(xiàng)為正的等差數(shù)列(注:解答中B選項(xiàng)錯(cuò)誤) 無窮等差數(shù)列各項(xiàng)為正合愈，意味著d≥0
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個(gè)人介紹
我是一名高中數(shù)學(xué)老師叮贩。
專業(yè)層面:希望自己在實(shí)踐中不斷精進(jìn)，總結(jié)表征模式佛析，讓知識(shí)與解題體系化益老。
業(yè)余層面:我喜歡拍拍花草與美景，喜歡用識(shí)花app(形色)作為工具來認(rèn)識(shí)我周圍世界的花花草草的名字寸莫，簡書為此設(shè)了個(gè)文集專門來記錄我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的花草捺萌。
我想成長為一個(gè)兼具理性與感性的人，成長為一名高效能膘茎、具有研究精神的數(shù)學(xué)教師以及能欣賞這個(gè)世界的美的人桃纯。
專業(yè)層面:希望自己在實(shí)踐中不斷精進(jìn)，總結(jié)表征模式佛析，讓知識(shí)與解題體系化益老。
業(yè)余層面:我喜歡拍拍花草與美景，喜歡用識(shí)花app(形色)作為工具來認(rèn)識(shí)我周圍世界的花花草草的名字寸莫，簡書為此設(shè)了個(gè)文集專門來記錄我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了的花草捺萌。
我想成長為一個(gè)兼具理性與感性的人，成長為一名高效能膘茎、具有研究精神的數(shù)學(xué)教師以及能欣賞這個(gè)世界的美的人桃纯。