滿滿一周的書(shū)院學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。很久沒(méi)有這樣高強(qiáng)度的、類似于學(xué)生時(shí)代的食宿一樣的學(xué)習(xí)，也許是年級(jí)見(jiàn)長(zhǎng)蛇摸，各種理念脚猾、信息大量沖擊著我的腦子誉裆，總覺(jué)需要一段時(shí)間復(fù)盤勾给。 22號(hào)下...
發(fā)簡(jiǎn)信
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教師應(yīng)該讀什么書(shū)训柴？今天早上把收到的書(shū)一一拆封哑舒，迅速的看了一下書(shū)的目錄，發(fā)現(xiàn)教育研究方面知識(shí)還有很多少需要看的東西也很多幻馁。 拿起書(shū)就不想放下了洗鸵，但是還要帶孩子去打預(yù)防針。 打針回來(lái)讓妹妹看著孩子...
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孩子問(wèn)我：三角形的面積怎么算仗嗦？
今天下午孩子跟著我膘滨，說(shuō)要問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，想到周六學(xué)習(xí)的“精心時(shí)刻”稀拐，我于是把精力集中在她的身上火邓，“什么問(wèn)題呢？”德撬。心里卻思想著估計(jì)又是“不靠譜”的交易铲咨。她開(kāi)始提出問(wèn)題：...
