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    露露老師結(jié)合正念分享《為未來(lái)而教》

    ?? 每次聽露露老師的分享菜秦,身心靈都被洗禮和滋養(yǎng)著 今日份記錄 1.哲學(xué)讓我們活得心安理得舷蟀,美學(xué)讓我們活得心情舒暢剔猿。 2.有效的閱讀:閱讀碱工,思考...

  • 2021-09-09

    哲學(xué)讓我們活得心安理得,美學(xué)讓我們活得心情舒暢 閱讀仲吏、思考占调、轉(zhuǎn)化、踐行丑慎。 獨(dú)立思考喜喂,敬畏之心、感恩之心竿裂、善心 感受感知生命狀態(tài)玉吁,產(chǎn)生鏈接

  • 怎樣才是讀懂一本書

    1.有新的認(rèn)知 2.能用文字或者語(yǔ)言表達(dá)出自己的新認(rèn)知 3.能把書中的知識(shí)運(yùn)用到生活工作中

  • 繪本與審美力

    今天大羅老師分享“如何選擇繪本?從繪本中學(xué)習(xí)審美” 這是我正好需要的腻异,選擇繪本是我不擅長(zhǎng)的进副。 之前買繪本基本是根據(jù)大羅老師、香子老師捂掰、向老師分享...

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    大羅老師分享BTS教學(xué)法

    今天大羅老師從教育者的角度分享BTS教學(xué)法敢会,給到我很多啟發(fā)。 讓我思考從父母的角度如何更好的引領(lǐng)孩子这嚣,如何解讀鸥昏、實(shí)踐不教而教?如何因材施教姐帚? 我...

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    認(rèn)真穿搭打卡14天復(fù)盤與總結(jié)

    1吏垮,我收獲了什么? 讓我對(duì)自己的風(fēng)格越來(lái)越明確罐旗,我的主風(fēng)格是古典膳汪,偏風(fēng)格有少年,直+直九秀。 古典+少年 風(fēng)格遗嗽,我可以參考奧黛麗赫本, 適合直線條剪...

  • 兩個(gè)月共讀《無(wú)限可能》的收獲

    共讀無(wú)限可能鼓蜒,打破了我原有的很多思維: 1.以前認(rèn)為我年紀(jì)大了痹换,學(xué)習(xí)越來(lái)越難、越來(lái)越慢都弹。 現(xiàn)在認(rèn)為我還不到40歲娇豫,我掌握好如何學(xué)習(xí)的方法,我還可...

  • 蓮蓮分享《跨越式成長(zhǎng)》

    蓮蓮直播分享跨越式成長(zhǎng)畅厢,之前樊登讀書聽過(guò)冯痢,很喜歡這本書和思維,也給自己下了個(gè)決定,我也要跨越式成長(zhǎng)浦楣。 以前會(huì)很害怕專研自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域袖肥,比如心理...

  • 快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力

    今天早上的直播是紀(jì)萍老師分享的快樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)力。 這又讓我聯(lián)想到之前露露老師分享的正念椒振、分別心以及境由心生昭伸,境隨心轉(zhuǎn)。 生了二寶之后澎迎,發(fā)現(xiàn)要把很多時(shí)間...

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