右央

從普通到卓越教師成長的五堂必修課，第一堂課就是轉(zhuǎn)變教育觀念昨忆。成為學(xué)習(xí)的高手读规，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的火炬抓督。 教師這個(gè)職業(yè)不僅是傳授知識(shí)，而且要點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的火炬束亏。泰戈?duì)栒f铃在，不要用自己的...

望亭陸曙良

如何確定與敘寫“學(xué)習(xí)目標(biāo)”？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)是課堂教學(xué)過程中碍遍，學(xué)生一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)定铜。它是教學(xué)的靈魂，是學(xué)習(xí)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)怕敬，引領(lǐng)著教學(xué)的全過程揣炕，也決定評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法...

右央

大村濱老師在《教學(xué)這件事》的第三章《如何打造魅力課堂》的第二節(jié)《如何更好地開展單元學(xué)習(xí)》中再次強(qiáng)調(diào)學(xué)優(yōu)生有所收獲的單元學(xué)習(xí)才是真正的單元學(xué)習(xí)。 一個(gè)班級(jí)最累的是學(xué)困生东跪，老師為...

右央

一個(gè)人走的快畸陡，一群人走的遠(yuǎn)鹰溜。跟隨常老師的閱讀團(tuán)隊(duì)，在潘老師每天的任務(wù)引領(lǐng)下罩锐，刁老師奉狈、姚老師、馬老師等幾位老師辛苦主持及優(yōu)選分享下涩惑，《教學(xué)這件事》21天共讀結(jié)束仁期，到了整本書整理...

右央

2022版語文新課標(biāo)提出了“核心素養(yǎng)”一詞竭恬，教學(xué)從“三維目標(biāo)”轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)”跛蛋。要求教師轉(zhuǎn)變觀念，一是從學(xué)科本位轉(zhuǎn)向?qū)W生本位痊硕。二是從教學(xué)意識(shí)轉(zhuǎn)向課程意識(shí)赊级。三是從以教材為本轉(zhuǎn)向...

右央

在提倡全民閱讀的時(shí)代，教師首先應(yīng)該閱讀岔绸。閱讀能讓我們不再職業(yè)倦怠恐慌理逊，更讓我們心態(tài)平和，對(duì)人有一顆包容之心盒揉。 昨天中午學(xué)校突然接到上級(jí)通知晋被，中小學(xué)校和幼兒園不允許食堂聚集就餐...

右央

原文《四季》 草芽尖尖， 他對(duì)小鳥說: “我是春天刚盈∠勐澹” 荷葉圓圓， 他對(duì)青蛙說: “我是夏天藕漱∮辏” 谷穗彎彎， 他鞠著躬說: “我是秋天肋联⊥叮” 雪人大肚子一挺， 他頑皮地說: “...

右央

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國牺蹄，共產(chǎn)黨她一心為人民……作為新時(shí)代的小學(xué)生當(dāng)我再次聽到這首歌時(shí)忘伞，不禁想起奶奶對(duì)我的嘮叨。 小時(shí)候常聽奶奶嘮叨共產(chǎn)黨的好沙兰，那時(shí)候的我還問過奶奶共產(chǎn)黨是干什...

右央

在沒有接觸王維審老師的《做有故事的教育》這本書時(shí)，從沒想過用故事去上課鼎天，用故事去改變學(xué)生舀奶。故事就像一縷陽光照亮了對(duì)教育倦怠茫然的我。 在暑假的時(shí)候斋射，通讀了整本書育勺，同在...