疑惑 《如何用VOSviewer分析CNKI數(shù)據(jù)？》一文發(fā)布后串前，有同學(xué)問我： 王老師瘫里，我有個(gè)問題，我用cnki導(dǎo)出關(guān)鍵詞后荡碾，想統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞的詞頻谨读，我應(yīng)該用什么樣的工具？如果不利...
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如何用R分析CNKI文獻(xiàn)關(guān)鍵詞詞頻褐望？ -
建議你學(xué)點(diǎn)原型設(shè)計(jì)的知識產(chǎn)品原型 Axure RP是一款經(jīng)典的快速原型設(shè)計(jì)工具坛吁，在學(xué)習(xí)原型設(shè)計(jì)時(shí)劳殖，我們需要了解線框圖、原型和視覺稿的區(qū)別拨脉。初學(xué)設(shè)計(jì)的讀者可能會混淆這三者哆姻，搞不清楚他們之間的區(qū)別，因此...
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為什么道理都懂玫膀，就是做不到矛缨？
很多人都有這種感覺，看了一篇很有道理的文章帖旨，或者聽了一些很正確的話箕昭，自己明明懂了，但就是不想去做解阅。為什么我們會有這種行為呢落竹？之前看到有文章，專門分析了這種情況货抄。 首先述召，從人性...
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求知成癮朱转，卻無作品
激勵(lì)是人學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素〗拔洌可當(dāng)知識本身成為求知的激勵(lì)肋拔，你已求知成癮，進(jìn)入了好學(xué)的騙局呀酸。 求知癮者的誕生 求知欲似乎是人們的本能，尤其「好學(xué)」這個(gè)詞被定義成天生的褒義之后琼梆，他人習(xí)...
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