原書摘抄： 養(yǎng)活教育就是培養(yǎng)從思考到行動莲祸，從行動到總結(jié)筹吐、改進的習(xí)慣俯邓。孩子對事物，對問題的理解有一定的局限性，所以從直觀的、容易理解的事情入手教育孩子芍秆，就能讓養(yǎng)活教育貫徹始終。...
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養(yǎng)活教育和應(yīng)試教育沖突嗎只泼？ -
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瑧悅 ·小的時候迁杨，不懂事，看電視凄硼，只把劇中人分為好的與不好的铅协，不好的人，恨之入骨摊沉，好的人狐史，欣喜若狂。而郭大小姐说墨，就是屬于不好的那一類骏全，但隨著年齡的遞增，慢慢的也曉得了尼斧，人與事物并沒有絕對的好與壞吟温，就是金輪法王，也有溫情的一面突颊，只不過立場不同鲁豪。待從頭看看，郭大小姐律秃，除了有點任性爬橡，其實活的是最為真實的，最接近現(xiàn)實生活的人棒动，今又通過你的文章糙申，更是從另一面重新認(rèn)識了那個年少時曾深恨不已的郭芙。
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以內(nèi)心的悲憫與善良來同情自点，以人文的姿態(tài)與角度來考量，用光影的流動與變幻來記錄脉让，——Do it anyway~<br>People are unreasonable桂敛，illogical冈绊，and self-centered，<br>Love them anyway埠啃。<br>If you do good,<br>people will accuse you of selfish alternative motives.<br>Do good anyway.<br>The biggest people with the biggest ideas can be shot down?<br>by the smallest people with the smallest minds.<br>Think big anyway.<br>What you spend years building may be destroyed overnight,<br>Build anyway.<br>Give the world the best you have,<br>and you'll be kicked into the teeth.<br>Give the world the best you've got anyway.<br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護計劃
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絲綢之路密碼 · 楔子
一、楔子 大唐龍朔二年九月三十中夜橡淆，長安大明宮早已沉入黑寂召噩。只有一處偏閣，隱隱透出火光逸爵。 偏閣左臨太液池具滴，右側(cè)的曲折廊廡，遙遙與正殿含元殿相連师倔，卻是孤懸于宮殿群外构韵。 月光黯淡...
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