胡佑菊

現(xiàn)在是很多人擁有知識(shí)囚衔，卻沒(méi)有智慧仑性。 例如看到以前有的雞娃的家長(zhǎng)球切，小學(xué)天天盯著孩子寫(xiě)了多少作業(yè)弃舒，花了多少錢挠唆？報(bào)了什么輔導(dǎo)班糙申？今天考了多少分齐佳？明天打贏了什么比賽涨冀？讓孩...

胡佑菊

親愛(ài)的孩子填硕，日月如梭，光陰似箭鹿鳖，當(dāng)你坐在電腦前扁眯，與老師通過(guò)屏幕交流，時(shí)空仿佛回到兩年前翅帜，我們也是隔著屏幕姻檀，度過(guò)了兩三個(gè)月的光陰。 兩年前藕甩，疫情肆虐施敢，我們一度離開(kāi)校...

胡佑菊

“老師，今天我和我媽同臺(tái)演出狭莱，我客串一下僵娃，你來(lái)看嗎？”久違的微信頭像跳動(dòng)閃爍著腋妙。 “來(lái)默怨，今天正好有空≈杷兀”我愉快地回答匙睹。 來(lái)到藝術(shù)中心，臺(tái)上正演繹著精彩济竹，我...

胡佑菊

提起徐校長(zhǎng)痕檬，映入我腦海的就是花白的短發(fā)、彌勒佛般的笑容送浊，善說(shuō)話的嘴唇梦谜。 第一次見(jiàn)面我并不不認(rèn)識(shí)他，我是應(yīng)聘教師，他是評(píng)委唁桩。清楚的記得闭树，那時(shí)我在農(nóng)村呆了十年，聽(tīng)到...

胡佑菊

剛接手一個(gè)班，就聽(tīng)到同學(xué)們的傳言：這個(gè)老師很兇单山，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)家長(zhǎng)碍现。其實(shí)這個(gè)傳言并非屬實(shí)，很多時(shí)候我是因?yàn)楹⒆拥乃枷雴?wèn)題饥侵，請(qǐng)家長(zhǎng)溝通交流鸵赫；作為科任老師，我請(qǐng)家長(zhǎng)的回?cái)?shù)是少...

胡佑菊

這幾天突然降溫躏升，手冷得不行辩棒，衣服穿多了還覺(jué)得冷，感覺(jué)很不適應(yīng)膨疏。孩子感冒完全痊愈一睁，成天嘰嘰喳喳的，非要抱著不下地佃却。 近段時(shí)間的作業(yè)者吁，幾乎都是為了完成而完成，周六或周...

胡佑菊

全文大約2418字复凳，閱讀大約需要8分鐘。 《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出：“義務(wù)教育語(yǔ)文課程結(jié)構(gòu)遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和核心素養(yǎng)形成的內(nèi)在邏輯灶泵，以生活為...

胡佑菊

很多學(xué)校初一入學(xué)都會(huì)開(kāi)展入學(xué)教育育八。兩天的時(shí)間，不長(zhǎng)不短赦邻，很多班主任就收收心髓棋，選下班委完事，孩子并沒(méi)有感受到小學(xué)和初中的變化惶洲，收不到實(shí)效按声。入學(xué)教育到底應(yīng)該做什么呢？ ...

胡佑菊

儀式感恬吕，就是使某一天與其他日子不同签则，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。有了儀式感會(huì)讓孩子覺(jué)得畢業(yè)有意義铐料，從中感到自豪和有責(zé)任怀愧。 又是一年中考季侨颈，為了給初三生活畫(huà)上一個(gè)圓滿...