道格兒

工作上，藝術家是我平常打交道的主要群體吁伺。我說的藝術家，不要誤會成藝術成就特別突出或者特別有名的藝術家铡原，這里是指從事或學習藝術的一群人偷厦，他們通常習慣自稱或被稱為“藝術家”...

道格兒

討論了下有關畢設的問題，發(fā)現(xiàn)研究的這些都不是能夠解決現(xiàn)在問題的本質燕刻。本質問題還是在于人沪哺，怎么引導人去領悟，怎么讓他們意識到自己該如何去做酌儒，但是這個事情我也在探索之中。 ...

道格兒

我原來相信枯途，如果我有一顆善心忌怎，神就會將好事降臨在我頭上。在我事事不如意的時候酪夷，心里面就各種不服榴啸，心想，我的心這么好晚岭，為什么對我這樣鸥印。 現(xiàn)在終于擺脫了這種想法，因為...

道格兒

今天似乎認識到了問題的根源坦报，的確是思想上的問題库说。那么到底該如何做呢？怎樣樹立我新的價值觀片择？人活在世界上到底為什么呢潜的？但是畢竟我已經存在了，所以存在之前的事情不必糾結了...

道格兒

今天終于還是有點被沖擊到了字管，以為自己永遠不會碰到那條線啰挪，結果還是不免會扯上點關系。這居然讓我想起了活在套子里的人嘲叔，我冒出了這樣的念頭亡呵，因為這個世界讓我有了不安全感。這件...

道格兒

難得有機會獨處思考锰什，那么就來想想，為什么學霸了3年還一無所成掏愁？ 最主要的是歇由，我是個偽學霸，逃離了高中時候的生活果港，終于擺脫了壓抑沦泌，再加上沒有獨立思考過上大學的意義，...

道格兒

“一切教育開始于反對所有現(xiàn)在被贊為大學自由的那些東西辛掠，開始于服從谢谦，開始于遵守秩序释牺，開始于訓練，開始于愿意服務回挽∶涣”這是尼采在本書的最后一篇演講《衡量大學教育的三個尺度》中所說，...

道格兒

我是一個極力避免被社交媒體捆綁的人千劈，也是一個極力讓自己保持清醒的人祭刚。微博里很少有留言，今天居然發(fā)現(xiàn)了一位簡書讀者在5月份給我的留言墙牌。問我印第安的神秘體驗沒有更新涡驮，是不...

道格兒

今天突然發(fā)現(xiàn)了自己一個很嚴重的缺點，就是把一些東西想得太好了喜滨，只要人家怎么宣傳捉捅，自己就怎么信，從來不會自己動腦子分析一下的虽风。 比如這次的暑期實習棒口，當然有收獲，...