發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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2019興成長計劃學(xué)習(xí)收獲: 學(xué)習(xí)唐曉勇“技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革”感悟首先感謝互加計劃給了我一個學(xué)習(xí)的平臺慨默！讓我在這個暑假能夠認(rèn)識王子老師贩耐，唐老師這些大師級別的教師，跟著他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)厦取，能夠很好的提升自己憔杨！ 昨天學(xué)習(xí)了唐老師的“...
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2019興成長計劃學(xué)習(xí)收獲: 學(xué)習(xí)"梁勇校長:信息技術(shù)提升_教學(xué)ppt的設(shè)計與制作"體會今天繼續(xù)參加2019"興成長計劃"學(xué)習(xí)，讓我的假期生活愈加的充實蒜胖，也讓我能夠有機(jī)會提升我的教育教學(xué)能力消别！伴隨高科技的發(fā)展，教育信息化走進(jìn)校園台谢，我的課堂也在悄悄發(fā)生著變...
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本專題主要收入通化縣地區(qū)助學(xué)老師的簡書，歡迎各位老師踴躍投稿樊拓，記錄您與學(xué)生的精彩瞬間纠亚，描繪精彩的宏偉藍(lán)圖，為您和學(xué)生的空間站添一筆色彩筋夏。
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本專題收錄興成長計劃第二季的各個班級的課程內(nèi)容感悟条篷，所學(xué)所獲骗随。歡迎大家踴躍投稿蛤织。
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人間很美指蚜，只是不會再來
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃摊鸡，由興全基金提供支持，2018年啟動以來蚕冬，深受各地老師歡迎柱宦，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期播瞳，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修掸刊。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與赢乓。 【首次投稿指南】 1忧侧、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊牌芋、登錄簡書后蚓炬，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3躺屁、進(jìn)行寫作肯夏，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4犀暑、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進(jìn)行投稿驯击，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1耐亏、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題徊都，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2广辰、投稿對象： 興成長學(xué)員 3暇矫、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗择吊。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上李根，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4几睛、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲房轿，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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如果打不開生活的結(jié)必峰，那就把它系成一朵花吧洪唐！
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獨立思考者<br>生活熱愛家<br>一個愛閱讀凭需、唱歌、寫作肝匆、幻想的95后??<br>
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仰望星空旗国，腳踏實地枯怖，書寫一些安靜的美好。所有文字均為原創(chuàng)能曾，轉(zhuǎn)載摘錄請聯(lián)系本人度硝。寫文辛苦如孕育，敬請理解寿冕。<br>（微信號:Ly13992407063蕊程，豆瓣：怡晨，喜歡我的文字就來找我吧）
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公眾號：資治通鑒讀史悟道
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一個為普通職場人吶喊的鼓手
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知人者智，知己者明臂港。勝人者有力森枪，勝己者強(qiáng)。
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三級拆書家，讀書人佑力，寫文字的人式散。生活思考和讀書感悟，一個都不能少打颤！<br>我已加入“維權(quán)騎士”(rightknights.com)的版權(quán)保護(hù)計劃暴拄。
