今天繼續(xù)閱讀《教學(xué)勇氣》第一章的五母截、六小節(jié)——“鑄造我們的學(xué)科”和“教師的內(nèi)心”。 第一章的所有內(nèi)容，都是在強(qiáng)調(diào)教學(xué)中的自身認(rèn)同和完整养渴，“鑄造我們的學(xué)科”也是...
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《教學(xué)勇氣》3
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《教學(xué)勇氣》2
今天繼續(xù)讀《教學(xué)勇氣》第一章的第3、4個小標(biāo)題——“當(dāng)教師失去心靈”和“啟發(fā)引領(lǐng)我們心靈的導(dǎo)師”绳军，沒辦法五督，實在是水平有限，只能這么一點(diǎn)一點(diǎn)的啃讀蛔翅。 作者認(rèn)為老...
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《教學(xué)勇氣》1
這本書我很早就買來了敲茄，就是作為我們縣一部分老師共讀的書目買回來的∩轿觯可是當(dāng)我翻開書去閱讀的時候堰燎，我懵了，我發(fā)現(xiàn)我真的讀不懂∷窆欤現(xiàn)在時隔一年多的時間秆剪，我又拿起這本書赊淑，開始試...
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江城子 少年志
五年級七班 劉謙 青楊密柳欲枯黃，松子旺仅讽，隔千霜陶缺，春暖秋涼非冉子芬芳。為有少年狂志向洁灵，千文走饱岸，百詩王。 冷秋寒冬未有霜徽千，心內(nèi)虎伶贰，必張揚(yáng)，走到南北眾人定擁...
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2020-08-13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)罐栈，各位老師： 大家好黍衙！ 我是…… 2020年新春伊始，一場突如其來的新冠疫情荠诬，讓整個世界措手不及琅翻。他阻擋了老師和學(xué)生邁向校園的腳步，也阻...
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學(xué)習(xí) 成長6月19日上午8點(diǎn)柑贞，我和趙培基老師方椎、謝彥如老師在盧海芹老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了任縣科研創(chuàng)新基地钧嘶，參加“省名師工作室扶植基礎(chǔ)教育學(xué)校揭牌儀式”棠众。 一入會場，看到一位...
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2020-07-20
四年級上冊第四單元整體解讀與教學(xué)構(gòu)想 文/陳淑之單元解讀本單元的人文主題是“神話故事”有决，學(xué)習(xí)內(nèi)容都是圍繞神話故事組織編排的闸拿。本單元閱讀訓(xùn)練要素有兩點(diǎn)，一是“了解故事的起因书幕、經(jīng)...
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微課的設(shè)計與制作
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展新荤，作為老師，你不但要具備本學(xué)科豐厚的知識儲備台汇，對于多媒體等一些信息技術(shù)地使用也越來越頻繁苛骨，要求也越來越高，多樣化的授課方式已逐漸地融入了我們的...