假如我是一株石底的草产雹,雙腳被泥土捆綁喊暖,吹來的勁風使得我只得在原地晃蕩搖曳。我每日都處于石頭的陰影之中曙咽,只有在傍晚快落山之時省店,才能得到那片刻的陽光的陪伴。 每日等待陽光...
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“青山環(huán)抱著你宾尚,綠水滋潤著你,藍天下面飄揚著鮮艷的五星紅旗”鼓黔,一陣陣熟悉的旋律讓我的思緒一下回到了11年前央勒。 “來,同學們澳化,請大家看鏡頭崔步,一起大聲喊′茄子'”,“咔嚓...
以前我總以為: 所愛隔山海缎谷,山海不可平井濒。 所念皆星河灶似,星河不可及。 后來才發(fā)現(xiàn): 海有舟可渡瑞你,山有路可平酪惭。 所愛隔山海,山海皆可平者甲。 最后才明白: 山海皆可平春感,難平是人心。 ...
今天,看到所申報的課題《“雙減”政策下小學生閑適性課外閱讀策略的研究》被評審為江蘇省重點課題语淘,這是我沒想到的诲宇,算是一個意外的驚喜,同時真得感謝給我深入指導的專家以及一直辛勤做...
“云天收夏色,木葉動秋聲吕粗》挠”為明確新教師工作崗位的職責和要求,促進新教師更好地適應學校生活颅筋,8月25日宙暇,學校召集全體新教師參加校長座談會。 朱校長從學校工作和個人發(fā)展...
青年教師是學校的未來议泵,更是學校發(fā)展的希望占贫。青年教師的發(fā)展影響著學校的可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展,也是落實教育立德樹人的根本任務所在先口。一個好學校離不開一群好老師型奥,一個好老師...