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1、自我介紹框架 1.1 適用場(chǎng)景 臨場(chǎng)做自我介紹 1.2 框架內(nèi)容： （1）用不超過(guò)3個(gè)標(biāo)簽介紹自己。（2）我為什么來(lái)到這里腮郊？（3）我能帶來(lái)什么價(jià)值剪芍？ 2幽告、黃金圈法則 2....

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最初聽(tīng)到“成長(zhǎng)型思維”這個(gè)詞，是在樊登讀書(shū)里聽(tīng)到的胧辽，在那本《終身成長(zhǎng)》那本書(shū)里談到這個(gè)詞峻仇。 這次和同事們寫(xiě)教育思考，稅東中學(xué)的L老師邑商，也在寫(xiě)成長(zhǎng)型思維础浮，她用了孩子背古詩(shī)的事例...

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今天考學(xué)生默寫(xiě)古詩(shī)豆同，我告訴那幾個(gè)錯(cuò)字滿篇的學(xué)生，單獨(dú)找我考含鳞。 一個(gè)學(xué)生拿著被我畫(huà)滿了紅圈的小卷影锈，滿眼凄然，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“老師蝉绷，這些詩(shī)我都會(huì)背鸭廷，就是別讓我寫(xiě)，一寫(xiě)就不知道寫(xiě)哪...

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請(qǐng)教一下圖片是怎么制作的

建構(gòu)自己的知識(shí)體系-讓你的學(xué)習(xí)效能倍增

我相信世界上所有的人都是愛(ài)學(xué)習(xí)的中跌，所謂學(xué)習(xí)就是認(rèn)知你沒(méi)有懂得部分咨堤，然后通過(guò)習(xí)得去內(nèi)化成自己的知識(shí)。現(xiàn)實(shí)社會(huì)漩符，為什么有的人說(shuō)話可以旁征博引一喘，頭頭是道，而有的人只會(huì)東長(zhǎng)西短嗜暴，想到...

如風(fēng)_珍

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值得學(xué)習(xí)

如何系統(tǒng)思考

讀邱昭良博士的《如何系統(tǒng)思考》總體感覺(jué)像是讀了一篇很長(zhǎng)的論文览祖，理論性很強(qiáng)孝鹊，但是作為一本系統(tǒng)思考的入門(mén)書(shū)來(lái)說(shuō)，還是比較易懂展蒂，收獲也很多又活。在進(jìn)入本書(shū)主題“如何系統(tǒng)思考”之前，讓我...

曉文123

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0696b5396cba 評(píng)論自如何系統(tǒng)思考

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大家在工作和生活中幌绍，都會(huì)有這樣一種體驗(yàn)颁褂，明天要給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)材料，下周要做某專(zhuān)題主題演講傀广，月底要給客戶交付物痢虹，這些會(huì)導(dǎo)致這段時(shí)間的焦慮，并隨著日期的臨近主儡，這種體驗(yàn)會(huì)約愈加強(qiáng)烈...