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  • 媽媽?zhuān)夷檬裁磹?ài)你!__母親節(jié)画恰,寫(xiě)給我的母親

    "青青的草地,藍(lán)藍(lán)的天吸奴,多美的世界允扇,大手拉小手缠局,帶我走,我是媽媽的寶貝考润。我一天天長(zhǎng)大狭园,你一天天變老......從今后讓我牽你帶你走,換你當(dāng)我的寶貝……"女兒從幼兒園里回...

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    情緒教練的情緒處理5步法

    叫座又叫好的分身術(shù)訓(xùn)練營(yíng)和真自由訓(xùn)練營(yíng)(點(diǎn)擊查看)中都出現(xiàn)了一個(gè)共同的詞:情緒糊治,稍微明白點(diǎn)的人都知道: 情緒有綁縛作用唱矛,如果來(lái)了情緒,自己的能力會(huì)被束縛井辜,沒(méi)有心思做事情绎谦。 如...

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    永澄:學(xué)習(xí)者必殺技,4層次價(jià)值輸出體系

    1 “朱泙漫學(xué)屠龍于支離益抑胎,單千金之家燥滑,三年技成,而無(wú)所用其巧阿逃∶。” 這是莊子講的一個(gè)故事,短小精悍恃锉。每次默念這句話搀菩,畫(huà)面的細(xì)節(jié)好像就豐富起來(lái):這個(gè)朱先生將自己家里的所有東西都...

  • 璀+作業(yè)3

    作業(yè) Q1: 以《三言?xún)膳摹分小岸摹钡牡谝黄獮闃?biāo)尺,確定出自己的閱讀層次破托,并據(jù)此制定一個(gè)閱讀套餐肪跋。(文言幾成+舊小說(shuō)幾成+現(xiàn)代白話文幾成) A1: 文言指的是明清以前的文章...

  • 璀+作業(yè)2.5(淺議張愛(ài)玲《琉璃瓦》中的比喻之詭麗)

    淺議張愛(ài)玲《琉璃瓦》中比喻之詭麗 之所以說(shuō)張愛(ài)玲的比喻是詭麗的,在于其文筆總是能夠從最不可能之處挑開(kāi)大朵錦繡華彩土砂,不與常人同州既,詭譎卻瑰麗;且每每撒豆成兵萝映,布局深遠(yuǎn)吴叶,如紅樓般,...

  • 第二次作業(yè)-by chen hong

    一序臂、摘出張愛(ài)玲的小短篇《琉璃瓦》中的五個(gè)比喻句(請(qǐng)讀完全篇再摘蚌卤,不要只摘開(kāi)頭的!)奥秆。 1.西方人對(duì)于大眼睛逊彭,長(zhǎng)睫毛的崇拜傳入中土,姚太太便用忠實(shí)流利的譯筆照樣給翻制了一下构订,毫...

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