師者敲才，傳道授業(yè)解惑也裹纳！<br>我第一次做你的母親，你第一次做我的兒子紧武，讓我們彼此關(guān)照剃氧，共同成長(zhǎng)！<br>樹欲靜而風(fēng)不止 子欲養(yǎng)而親不待
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再見的是《木蘭辭》阻星，留下的是我們的成長(zhǎng)今天朋鞍，孩子們結(jié)束了《木蘭辭》的誦讀比賽，不論是對(duì)于孩子們還是對(duì)于老師與家長(zhǎng)妥箕，都意味著成長(zhǎng)滥酥。 在抵達(dá)打柴溝小學(xué)門口看到肩扛戰(zhàn)旗，身著戰(zhàn)袍的其他學(xué)校的小演員們矾踱，我...
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聽課教師也應(yīng)該參與課堂當(dāng)中
昨天去打柴溝鎮(zhèn)友誼小學(xué)進(jìn)行教研活動(dòng)恨狈，用通俗一點(diǎn)的話就是去聽課了！ 作為老師來(lái)講呛讲，每學(xué)年都會(huì)有各種各樣的教研活動(dòng)禾怠，而聽課是最直接的學(xué)習(xí)方式返奉。像我這樣的人，理論知識(shí)掌握起來(lái)很容易...