不知從何時(shí)起匈仗，青春期變成了孩子的“尚方寶劍”。 整個(gè)人懶懶散散逢慌，告訴家長(zhǎng)：我在青春期 做事情拖拖拉拉悠轩，告訴家長(zhǎng)：我在青春期 動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，告訴家長(zhǎng)：我在青春期 是啊攻泼，青春期...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：上海
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孩子大了检诗，得慢慢聊聊了
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表?yè)P(yáng)的成本有多高火架？
表?yè)P(yáng)，到底有沒(méi)有成本坠韩？表?yè)P(yáng)的成本有多高距潘？ 其實(shí)我的表?yè)P(yáng)很“寶貴”，班上的孩子我們一起相處的第五個(gè)年頭了只搁，想必很多孩子被我表?yè)P(yáng)的次數(shù)是屈指可數(shù)的音比。不是我吝嗇，而是我希望我的表?yè)P(yáng)...
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讀《思維影響教育》
01 一個(gè)人的孤單氢惋，一群人的狂歡 小組合作洞翩，一直以來(lái)飽受爭(zhēng)議，因?yàn)椤翱瓷先ズ苊馈毖嫱瑘?zhí)教老師都害怕小組合作看似熱鬧骚亿，但是一旦抽人回答問(wèn)題就······此時(shí)的課堂就是“一個(gè)人的孤...
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一張獎(jiǎng)狀
每學(xué)期期末，就到了頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候熊赖，這時(shí)就是幾家歡喜幾家愁来屠。獎(jiǎng)狀的數(shù)量永遠(yuǎn)是需大于供。每學(xué)期學(xué)校的德育處都很貼心地為每個(gè)班級(jí)印制了班級(jí)獎(jiǎng)狀，咱班一二年級(jí)以鼓勵(lì)為主俱笛，獎(jiǎng)狀一張不剩...
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做個(gè)研究型的語(yǔ)文教師
都說(shuō)“聞道有先后捆姜，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”。研究迎膜，是一個(gè)在我看來(lái)很高級(jí)的詞語(yǔ)泥技，因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)方面并不擅長(zhǎng)。但是進(jìn)入教育行業(yè)快八年磕仅，作為一線教師的我也有點(diǎn)自己的想法珊豹。在我看來(lái)，研究型的語(yǔ)文教師...
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你們哭了榕订，我笑了
六月底店茶，終于迎來(lái)了足球聯(lián)賽的決賽。 決賽卸亮，是我們班踢的第三場(chǎng)球賽忽妒。 這場(chǎng)球賽從開(kāi)學(xué)一直踢到了期末，可謂是萬(wàn)眾期待兼贸，終于迎來(lái)了決賽之日段直。球賽是如何的激烈，啦啦隊(duì)是如何的吶喊助威...