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  • day1 我為什么要寫作

    這已經(jīng)是我第三次加入寫作打卡群,剛剛翻看之前的記錄會(huì)發(fā)現(xiàn),每次打卡的第一天都是要寫下這個(gè)“我為什么要寫作”或者“我寫作的意義”旱眯。頓時(shí)心里有一點(diǎn)愧...

  • 【3.4-10】確定親密關(guān)系+情緒管理研究方向

    閱讀: 看完《瘋傳》第1-3章并寫讀書筆記灾前。 1寻咒、學(xué)到社交貨幣的感念仁锯,由于人的主動(dòng)分享的本性锣杂,所以我們樂于談?wù)撘恍┠茏寗e人提升對(duì)自己印象的話題,...

  • 【3.11-17】

    閱讀: 樊登聽書5本 《鈍感力》:愛是深深的理解與接納畅厢,放寬心 《向前一步》:開會(huì)往前坐锤躁,社會(huì)對(duì)女性的包容度還是不夠,至少和男性并沒站在平等的地...

  • 幸福了嗎或详?

    之前看過一句話是說 幸福就是對(duì)自己滿意,不內(nèi)耗郭计。 所以你幸福嗎霸琴? 放在一點(diǎn)上說,對(duì)自己滿意的幸福是一個(gè)狀態(tài)昭伸,放在一條時(shí)間線上看梧乘,幸福是基于自我肯...

  • 我之所以為“我”

    人們都說你遇見的人和事終究會(huì)變成你最寶貴的財(cái)富。 今天的我也是過去我所經(jīng)歷的一切積累的結(jié)果庐杨。 我看事情比較喜歡內(nèi)觀选调,我常常會(huì)把自己抽離出來,我會(huì)...

  • 哪有什么超人

    小學(xué)五年級(jí)我就離開父母獨(dú)自在外上學(xué)灵份,所以我對(duì)父母的記憶很自然就分割成了兩部分仁堪。 五年級(jí)前,我是任性調(diào)皮搗蛋的孩子填渠,但是我轉(zhuǎn)到市里讀書離開父母之后...

  • 關(guān)鍵對(duì)話

    你一定遇到過下列情況: ·向上司提出你精心設(shè)計(jì)的方案弦聂,卻被潑了一頭冷水。 ·要求下屬加班氛什,下屬以沉默相對(duì)抗莺葫。 ·和家人談“開源節(jié)流”,他卻只當(dāng)是...

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    滿地都是便士枪眉,他卻抬頭看見了月亮

    我這人比較奇怪捺檬,言情、武俠在大多數(shù)小孩愛看的年紀(jì)我沒看贸铜,當(dāng)然現(xiàn)在也不癡迷堡纬,但是看小說我只看經(jīng)典。 今年看的唯一一本讓我印象深刻的小說就是毛姆的《...

  • 情緒管理中的蝴蝶效應(yīng)

    前段事件的重慶公交事件可謂是吸足了公眾的注意力萨脑,先不說各種鍵盤俠打臉自己的事隐轩,事故終極原因是大巴車內(nèi)女乘客和司機(jī)發(fā)生口角,與司機(jī)發(fā)生肢體沖突渤早,期...

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