240 發(fā)簡(jiǎn)信
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  • 從個(gè)體發(fā)生學(xué)和歷史發(fā)生學(xué)的角度分析概率論

    在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中逞敷,從數(shù)與代數(shù)绎狭、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概率侥涵、綜合與實(shí)踐這四個(gè)方面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行闡述沼撕。 統(tǒng)計(jì)與概率在小學(xué)階段的建構(gòu)過程如下:一(...

  • 爭(zhēng)取每天一點(diǎn)微小的進(jìn)步

    回想進(jìn)入第六小學(xué)的這段時(shí)間宋雏,我是慶幸的。雖然從教已近十年务豺,但是成長(zhǎng)最快的還是這短短的不到兩年時(shí)間磨总,尤其是在加入新教育之后,從思想上有了很大...

  • 戰(zhàn)疫有感

    這是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假笼沥,漫長(zhǎng)到從雪花飄飄到春花開遍又凋謝蚪燕,漫長(zhǎng)到孩子們?cè)诩铱煲詫W(xué)完一冊(cè)的課本,漫長(zhǎng)到從開始的慶幸寒假要延長(zhǎng)到現(xiàn)在的無(wú)比期盼開學(xué)...

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    2019-2020學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)(下)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

    一奔浅、SWOT S:(優(yōu)勢(shì)) 1. 小組合作學(xué)習(xí)模式馆纳,加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注,互幫互助汹桦。 2. 課前預(yù)習(xí)單自學(xué)鲁驶,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、主動(dòng)性营勤。 3....

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  • 家訪

    家訪之旅 五二班郭巖 寒假階段是進(jìn)行上冊(cè)知識(shí)復(fù)習(xí)灵嫌,預(yù)習(xí)下冊(cè)知識(shí)的重要階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)葛作,基礎(chǔ)知識(shí)較差的同學(xué)可以查缺補(bǔ)漏寿羞,以便下學(xué)...

  • 我的閱讀史

    我的閱讀史 今年剛好30歲,這三十年赂蠢,幸好有書與我為伴绪穆。高爾基說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。從書中虱岂,我們可以拓寬視野玖院,獲取知識(shí),不斷思考第岖,發(fā)展思...

  • 《提高政治站位难菌,拒絕商業(yè)廣告》學(xué)習(xí)心得

    2019年1月26日,我們?nèi)=搪毠ぴ谌龢菚?huì)議室進(jìn)行了《提高政治站位蔑滓,拒絕商業(yè)廣告》的專題學(xué)習(xí)郊酒。 前有菏澤萬(wàn)達(dá)紅領(lǐng)巾事件,今有“眼科獎(jiǎng)狀...

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