拆解案例：跟誰學(xué)-高途課堂 一、營銷模型 1抢韭、模型框架： 營銷模型：外部廣告投放+內(nèi)部用戶自裂變——免費(fèi)入群體驗(yàn)課／9元系統(tǒng)課——班主任社群及1v1服務(wù)——轉(zhuǎn)化1000+付費(fèi)...
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【教育增長圈】操盤手訓(xùn)練營第5期3組 - 范璐 -Day6 - 教育行業(yè)模型解析 -
【教育增長圈】操盤手訓(xùn)練營第5期3組 - 范璐 -Day5 - 選賽道和調(diào)整
項(xiàng)目方向：k12線下+線上教育 項(xiàng)目名稱：xxx 第一部分、九大選盤指標(biāo) 【1.定位】線下課程，小班線上課程驹尼，3-18歲用戶群 【2.用戶場景痛點(diǎn)】線上線下上課隨意切換，不受...
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【教育增長圈】操盤手訓(xùn)練營第5期3組 - 范璐 -Day4 - 成功率和短板
項(xiàng)目名稱：（可隱去公司名） 項(xiàng)目背景： 一庞呕、啟動(dòng)資源評(píng)估 【市場容量】 （1）目標(biāo)用戶 小學(xué)——高中 （2）用戶規(guī)模 在讀中小學(xué)及幼兒園用戶：22525萬人 （3）市場規(guī)模：...
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【教育增長圈】操盤手訓(xùn)練營第5期3組 - 范璐 -Day3 - 操盤手必備條件
1新翎、個(gè)人背景 【昵稱】范璐 【公司】好未來 【崗位】高級(jí)活動(dòng)運(yùn)營 【工作年限】5 【年薪范圍】／／ 2、核心能力模型 【人員管理】管理0人團(tuán)隊(duì) 【承載能力】 從0-1搭建產(chǎn)品...
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跟一凡的兩次對(duì)話盏混，我解開了關(guān)于藝術(shù)的三個(gè)誤解曾經(jīng)我問了兩個(gè)人同樣的問題蔚鸥，這兩個(gè)人都在各自的領(lǐng)域有非凡的成就。 1個(gè)是創(chuàng)辦3年即將上市的某社交電商產(chǎn)品負(fù)責(zé)人许赃，1個(gè)是今天去看展的著名當(dāng)代獨(dú)立藝術(shù)家徐冰的弟子一凡止喷。 我問：是...
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跟一凡的兩次對(duì)話，我解開了關(guān)于藝術(shù)的三個(gè)誤解
曾經(jīng)我問了兩個(gè)人同樣的問題混聊，這兩個(gè)人都在各自的領(lǐng)域有非凡的成就弹谁。 1個(gè)是創(chuàng)辦3年即將上市的某社交電商產(chǎn)品負(fù)責(zé)人，1個(gè)是今天去看展的著名當(dāng)代獨(dú)立藝術(shù)家徐冰的弟子一凡技羔。 我問：是...
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有感而發(fā) 記錄成長點(diǎn)滴
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2018-01-31
我自己再重做一遍藤滥。對(duì)于其他同事的問題鳖粟，我怕傷了他們，也不敢提要求拙绊。如何向員工提要求向图，又讓員工信服。 【問題2】安排工作給下屬标沪，并且手把手一步步教榄攀，結(jié)果最后還要自己做。感覺自己...
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網(wǎng)易云這個(gè)活動(dòng)做的也好有心金句，2017音樂??記錄2017檩赢，我的網(wǎng)易云音樂聽歌日記 http://music.163.com/nact/year2017_44?uid=6E742EA1DF8096A0DC611ED66962...
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用源于唐詩宋詞的成語解讀才子人生棕洋，全景式展現(xiàn)唐宋風(fēng)云和文人風(fēng)月。聲明：唐詩宋詞成語系列文章皆為作者原創(chuàng)乒融，簡書首發(fā)掰盘。<br>版權(quán)合作事宜請聯(lián)系行距文化：pub@hangju-pub.com
