在小學(xué)二年級(jí)那年，是您把我領(lǐng)進(jìn)了陌生的教室阳仔，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔豌拙，我緊張的手心出汗弓叛，是您用甜蜜的微笑镶苞，讓我很快的溶入到了這個(gè)班級(jí)體肝断，您就是我最敬愛(ài)的———趙老師蝶柿。...
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校園中，那個(gè)熟悉的身影 -
【直播】我在精神病院抗抑郁（80~99）【說(shuō)在前面】 請(qǐng)大家看這章之前先看（1-79）噢Ｕ筛啤！交汤！～為啥私我說(shuō)寫(xiě)得沒(méi)頭沒(méi)尾的雏赦！沒(méi)頭是因?yàn)檫@就不是頭劫笙！沒(méi)尾是因?yàn)檫@也不是尾呀！～ 【續(xù)更】： 80.【怪胎】 曾經(jīng)有一度星岗，我...
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《獵場(chǎng)》：你可以一邊追劇填大，一邊學(xué)心理學(xué)！文/五月笙 上期寫(xiě)的《獵場(chǎng)》：你可以邊看邊成長(zhǎng)的職場(chǎng)指南俏橘！ 從心理學(xué)和行為經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度允华，分析林拜和袁昆“忽悠”鄭秋冬盜取數(shù)據(jù)的過(guò)程，簡(jiǎn)友說(shuō)因?yàn)檫@篇文章想去學(xué)學(xué)心理學(xué)寥掐，我很開(kāi)心...
