本專題收錄興成長計劃第二季的各個班級的課程內(nèi)容感悟，所學所獲吸申。歡迎大家踴躍投稿梗劫。

本專題主要收入通化縣地區(qū)助學老師的簡書梳侨，歡迎各位老師踴躍投稿蛉威，記錄您與學生的精彩瞬間，描繪精彩的宏偉藍圖走哺，為您和學生的空間站添一筆色彩蚯嫌。

興成長計劃是互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃择示，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎晒旅。 2019年暑期栅盲，互加計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。截止7月15日已有超過2.6萬名鄉(xiāng)村教師在區(qū)縣教育局整體組織下成功報名參與废恋，其中吉林省全省組織參與谈秫、江西贛州市全市組織參與。 《2019興成長計劃精選專題》為精選的《2019興成長計劃》中部分文章拴签。

形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上蚓哩，配圖2-5張构灸，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分岸梨。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”喜颁，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回

我是吉林省通化縣大泉源中學的一名普通的鄉(xiāng)村教師寂拆，我的學校所在地是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大泉源酒的所在地。我有幸加入互加計劃學習抓韩，讓我在這個暑期學會了管理者的分析纠永，思維導圖以及很多軟件，我將繼續(xù)學習彌補鄉(xiāng)村教師資源匱乏的現(xiàn)狀

2018年9月窗声，吉林省全省三千多位青年教師加入第二屆鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃（簡稱“青椒計劃”），借助互聯(lián)網(wǎng)提升教師專業(yè)成長彼妻，一年來成果斐然嫌佑。本專題為吉林通化縣青椒分享專屬空間，歡迎老師們投稿及走進通化青椒風采侨歉。

各位老師好幽邓，這是花椒英語的簡書專題炮温，歡迎各位老師把自己每節(jié)課后的收獲，反思或心得體會分享到這里牵舵，進行專題投稿柒啤。 投稿細則： 1.面向第二屆青椒分科選修花椒英語的學員； 2.文字建議在500字以上畸颅，圖片5―8張左右担巩； 3.所有投稿將在3天以內(nèi)處理，只有優(yōu)質(zhì)投稿才會被收入噢没炒！ 投稿方式： 1.下載簡書涛癌； 2.在簡書上進行寫作； 3.收索簡書專題名稱送火，然后進行投稿拳话； 4.等待審核。 歡迎各位老師積極投稿种吸，期待您們的精彩弃衍！

興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，由興全基金提供支持辙浑，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎拟糕，兩年累計覆蓋超過6萬名教師判呕。 2019年暑期倦踢，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。其中吉林省全省組織參與侠草、江西贛州市全市組織參與辱挥。 【首次投稿指南】 1、在手機應用商店下載軟件“簡書” 2边涕、自行注冊晤碘、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”功蜓，如白城001李明 3园爷、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期式撼，盡量有新意） 4童社、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5著隆、等待投稿通過 【投稿說明 】 1扰楼、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關于興成長計劃相關文章美浦。 2弦赖、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)浦辨，如無審核通過則為投稿失敗蹬竖。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張荤牍，課程截圖建議在2張以下 4案腺、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章康吵，且之前文章移出專題劈榨。