我，教齡21年司倚，因為身邊也有這樣的現(xiàn)象锌唾，深以為不妥。所以借貴地發(fā)表一下我的看法触徐，并無惡意咪鲜，只為共同做好教育，使每一位園丁都能幸福地澆灌每一朵小花健康成長撞鹉。要注意孩子的身體健康疟丙。為什么會出現(xiàn)這種情況？孩子的接受能力有不一樣鸟雏，有聰明的享郊，有接受慢的。怎么辦孝鹊？一刀切嗎炊琉？你能讓你所有的學(xué)生都上大學(xué)嗎？正如，那么多教育專家苔咪，為什么你卻不能成為專家锰悼？教育，不是機(jī)械地寫作業(yè)团赏、考試箕般，我們面對的是孩子，老師的職責(zé)是讓孩子在自身原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展舔清、有所提高丝里，不能一刀切。什么叫人才体谒？能為社會作出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)的人就是人才而非非要考多少分杯聚。教育者要根據(jù)教育學(xué)、學(xué)生心理學(xué)原理抒痒、遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律來施教械媒，把學(xué)生當(dāng)成人，繼而教成合格甚而優(yōu)秀的人评汰，能成為優(yōu)秀的人就成為優(yōu)秀的人，由于自身條件不足不能成為優(yōu)秀的人痢虹，我們要讓他成為合格的良好的公民被去。老師要正視學(xué)生之間發(fā)展不一的現(xiàn)象，這很好理解奖唯，就像我們的同學(xué)惨缆，有的還留洋呢，可是我們跟他們看齊了嗎丰捷？如果我們的老師這樣對我們坯墨，我們心理會是什么感受？己所不欲勿施于人病往。幼吾幼以及人之幼捣染。因材施教。這都是亙古至理名言停巷。不能把學(xué)生作為提高自己教學(xué)成績的工具耍攘，我們要遵循教育規(guī)律。 我的做法是1.作業(yè)量要適當(dāng)畔勤，難易程度適中蕾各，要能讓每一位學(xué)生在固定時間內(nèi)完成。2.強(qiáng)調(diào)睡覺的最晚時間庆揪，小學(xué)低年級晚8點(diǎn)半之前必須睡覺式曲，中高年級晚9點(diǎn)前必須睡覺，中學(xué)生不得遲于晚11點(diǎn)缸榛。3.自己的學(xué)生做題速度自己肯定要了解吝羞，如果完不成兰伤，要追究原因。有些原因是不可抗的脆贵，老師要理解医清，給學(xué)生改正的機(jī)會，有些原因是學(xué)生自己懶惰卖氨、嘶崂樱滑，那就要一批評筒捺；二喚醒學(xué)生內(nèi)心對是非對錯的天生辨別力柏腻，讓他自己分析自己的錯誤，自己提出改正的方法系吭，且老師要監(jiān)督其改正五嫂，完成不了可予以小小懲罰，切不可“罰抄50遍”肯尺，罰抄一遍就可以得到想要的效果了沃缘，要讓學(xué)生“跳一跳”，可以“摘到桃子吃”则吟，萬不可一座大山放眼前槐臀，嚇得學(xué)生不敢學(xué)了。愿我們共同進(jìn)步氓仲！
