一只徜徉在書海的靜讀君<br>微信公眾號(hào)：靜讀空間心赶；博客：www.jdkindle.com

近日，亞馬遜入駐天貓開店婉商，是繼繼當(dāng)當(dāng)似忧、國(guó)美、1號(hào)店之后又一家知名電商登陸天貓丈秩，與此同時(shí)橡娄，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在一月時(shí)的一篇《致 Kindle 的一封信》再次被有心人翻了出來(lái)，此時(shí)我們?cè)撊绾慰创?kindle 與我們的閱讀習(xí)慣癣籽，淘寶挽唉、天貓與我們的電商呢？ 附：當(dāng)當(dāng)網(wǎng)《致 Kindle 的一封信》原文如下： 親愛的Kindle： 　　你好筷狼！ 　　說(shuō)到電商平臺(tái)里賣書的瓶籽，亞馬遜與當(dāng)當(dāng)是外界眼中的一時(shí)瑜亮，理應(yīng)是天長(zhǎng)日久的王不見王埂材。在京東撕天貓塑顺、蘇寧撕國(guó)美的這些年里，我們一直相敬如賓俏险，算是對(duì)得 起圖書商人這份節(jié)操严拒。今天出于對(duì)你這個(gè)曾經(jīng)的對(duì)手物傷其類之情，告訴你一件事情——Kindle已經(jīng)成為了電子閱讀市場(chǎng)的錯(cuò)誤探索者竖独，走得越久裤唠，偏的越 多。所以莹痢，你也該停下來(lái)思考了种蘸。 　　先別生氣，回答一個(gè)問(wèn)題：什么是版權(quán)電子閱讀竞膳？ 　　版權(quán)電子閱讀是讀者航瞭、作者、平臺(tái)三方形成的良性生態(tài)圈坦辟，它讓讀者用低價(jià)刊侯、便捷的方法通過(guò)讀書受益；也讓作者的作品流傳更廣锉走，得到應(yīng)有的收益滨彻。平臺(tái)的作用就是——讓這個(gè)生態(tài)圈越來(lái)越大藕届。版權(quán)電子閱讀，應(yīng)該是方便易用的疮绷，能利用碎片化時(shí)間進(jìn)行的門檻最低的閱讀。 　　Kindle為了創(chuàng)造出一種類似閱讀紙質(zhì)書的儀式感嚣潜，忽視了最重要的易用性冬骚，將版權(quán)電子閱讀變成了小眾的消遣，無(wú)法有效的推廣懂算，無(wú)法讓更多的讀者與作者受益只冻。而你所虛構(gòu)出的儀式感只是少數(shù)人用來(lái)標(biāo)榜自己的幌子。 請(qǐng)相信计技，紙質(zhì)書不會(huì)死喜德，是因?yàn)闆](méi)有什么能在“儀式感”這件事上勝過(guò)它。 　　面對(duì)你自掘墳?zāi)拱愕男袨榭迕剑覀兏械綉嵟褪崦酰驗(yàn)镵indle正在用一種便捷比不過(guò)App，儀式感拼不過(guò)紙質(zhì)書的雞肋偽需求去拖版權(quán)電子閱讀發(fā)展的后腿睡雇。 　　“中國(guó)人年均讀書0.7本萌衬，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本它抱，俄羅斯的55本相比秕豫，中國(guó)人的閱讀量少得可憐」坌睿”這段新聞每看一次混移，我們就更焦灼一分。 　　造成“0.7本”這個(gè)結(jié)果的原因?qū)嵲谔辔甏瑳](méi)有閱讀習(xí)慣歌径、要加班沒(méi)時(shí)間等，不讀書的理由問(wèn)不讀書的人可以得到一萬(wàn)種答案亲茅。在今天沮脖，終于有一種方式，基本上能解決這一萬(wàn)種問(wèn)題中的90%芯急，這就是版權(quán)電子閱讀勺届。 　　坦誠(chéng)的說(shuō)，在版權(quán)電子閱讀的摸索階段娶耍，在當(dāng)當(dāng)“都看”閱讀器與當(dāng)當(dāng)讀書客戶端之間免姿，我們也曾一度陷入痛苦糾結(jié)的抉擇，幸運(yùn)的是我們最終看清——當(dāng)當(dāng)讀書客戶端是呈現(xiàn)電子閱讀優(yōu)勢(shì)的最佳載體榕酒。 　　當(dāng)當(dāng)讀書客戶端的便捷之處在于手機(jī)在哪閱讀就在哪胚膊，真正做到了攜帶方便故俐、使用方便，隨時(shí)隨地想讀就讀紊婉，它甚至因?yàn)樽陨硖匦远菀诐摲陂喿x習(xí)慣并不強(qiáng)烈 的一部分低頭族中药版，有機(jī)會(huì)潛移默化的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，當(dāng)然最重要的是從此買書變得很便宜喻犁，閱讀會(huì)變成人們生活中最自然的事情槽片。 　　目前，當(dāng)當(dāng)讀書客戶端已更新至4.0版本肢础，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)Kindle團(tuán)隊(duì)以及每一位熱愛閱讀的朋友一起來(lái)體驗(yàn)版權(quán)電子閱讀真正的魅力还栓。 　　當(dāng)當(dāng)讀書客戶端，適合每一個(gè)有閱讀需求的人传轰。 　　此致 敬禮剩盒！ 　　　　　　　　　　　 當(dāng)當(dāng)讀書 　　　　　　　　　 2015年1月26日 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)微信公眾號(hào)推送的原文，鏈接：http://t.cn/RZEbhcE

作者為幼兒心理科普作家 黃杏貞

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