毛澤東主席有一段話請假武則天橘茉，他說武則天既有容人之量抛丽，又有識人之智磺樱，還有用人之術(shù)熄诡。 武則天對科舉有三大貢獻涉瘾，第一是提高了進士科的地位厘线，二是充分發(fā)揮了制舉的作用奄毡，第三是開創(chuàng)了武...
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別的家長對我說“你家孩子真是太壞了” ——應(yīng)對孩子之間的沖突
接納孩子的情緒，幫助孩子認(rèn)知自己的情緒和行為背后的原因励烦，并和孩子一起對發(fā)生的事情進行復(fù)盤谓着，引導(dǎo)和幫助孩子思考和學(xué)習(xí)如何應(yīng)對類似的情況。 家長可以問問孩子： “我知道你一定很生...
