我會(huì)剪 書(shū)簽禮物脏嚷，把書(shū)簽剪下來(lái) 展示學(xué)生作品 1.從起點(diǎn)出發(fā)是尖，又回到起點(diǎn)。 2.沿著邊描钾腺，剪 3.從起點(diǎn)徙垫，沿著邊剪到起點(diǎn)。 軌跡就是書(shū)簽的一周放棒，...

考眼力姻报，哪個(gè)圖形跟其他圖形不一樣？ 研究平面圖形间螟，在同一平面內(nèi) 把平面圖形分兩類(lèi) 第一組分類(lèi) 把第二類(lèi)放回桌倉(cāng) 總結(jié)吴旋，有四條邊和四個(gè)角組成的圖形...

一，分類(lèi)活動(dòng) 1.四邊形的認(rèn)識(shí) 讀要求厢破，分成兩類(lèi)荣瑟，怎么分？ 學(xué)生動(dòng)手操作 總結(jié)四邊形摩泪，揭示課題 師笆焰，邊行有四條邊，有幾個(gè)角呢见坑？ 生答嚷掠，四個(gè)角捏检，不...

1.按教學(xué)評(píng)一體化的結(jié)果進(jìn)行教學(xué)。 2先行組織不皆，大的綜合性的問(wèn)題贯城，從課前找，從練習(xí)題中找霹娄。 素養(yǎng)能犯，基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能終點(diǎn)到哪里去项棠？ 成果集成：結(jié)...

情景引入 師悲雳，你聽(tīng)到數(shù)學(xué)信息是什么？ 生香追，用16米的繩子圍城最大長(zhǎng)方形 生合瓢，圍面積最大的長(zhǎng)方形。 師透典，根據(jù)你提煉的數(shù)學(xué)信息晴楔，你知道了什么。 生峭咒，...

一税弃、教師引課 1，視頻展示班級(jí)展示活動(dòng) 2.作品 3.提出數(shù)學(xué)問(wèn)題 生：花邊需要多少厘米凑队？ 生：怎樣設(shè)計(jì)花邊最短则果？ 生：可以設(shè)計(jì)？（要滿(mǎn)足怎樣的...