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場景一: 數(shù)學老師昨天上課時剛講過的公式楣嘁,今天做題竟然只記得公式里的“+”了碉碉; 場景二: 英語課上发绢,不管老師在黑板上寫的板書還是口述的重點好港,通通記在筆記本上媒怯,測驗時依然想不起...