01 趨勢分析：四大經(jīng)濟學(xué)效應(yīng)剖析商業(yè)的本質(zhì)，看清互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)中的作用 ? 告別低水平勤奮周荐，將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力叮雳，一起踐行學(xué)習(xí)五環(huán)法? 一姨裸、學(xué)習(xí)了哪些新知吩坝？ 學(xué)習(xí)任何一個新的領(lǐng)...
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商業(yè)模式實戰(zhàn)營第一課復(fù)盤
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怎么引導(dǎo)孩子思考彬呻？
孩子遇到事情時叶雹，家長可以從以下幾個方面問孩子 “你遇到的問題是什么着憨？” “為什么會遇到這樣的問題” “你打算怎么處理這件事”墩衙？ 這樣步步深入，引導(dǎo)孩子思考甲抖，探索事情的本質(zhì)漆改，讓...
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《實踐論》—毛澤東
在中國共產(chǎn)黨內(nèi)，曾經(jīng)有一部分教條主義的同志長期拒絕中國革命的經(jīng)驗准谚，否認(rèn)“馬克思主義不是教條而是行動的指南”這個真理挫剑，而只生吞活剝馬克思主義書籍中的只言片語，去嚇唬人們柱衔。還有另...
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成功的路上并不擁擠樊破，因為堅持的人不多告訴大家一件扎心的事情，并不是只要“堅持”就能勝利唆铐，堅持分有效努力和無效努力 如果把一件事情機械做很多遍就是無效努力的堅持哲戚。 堅持背后的動因： 二八定律：影響世界的十三大管理...
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獨立思考有什么用？
最基本的一點就是能讓你區(qū)分事實和觀點或链。我可以不同意你惫恼，因為人的感受不同，但我支持你澳盐，因為我知道我們的知識結(jié)構(gòu)祈纯、所處的信息環(huán)境和決策模型不同。只有獨立思考叼耙，分得清事實和觀點腕窥，才...
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一直在成長，從不被定義
【教練日精進】 謝謝豆米老師中國青年不被定義筛婉，n曲線老師的中國青年強國有我 今天我分享的是“一直在成長簇爆，從不被定義” 今日精進內(nèi)容：請分享一個別人對你的定義，并回答：你是仍然...
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不自我設(shè)限爽撒，一切皆有可能
改變現(xiàn)狀入蛆、不自我設(shè)限的學(xué)習(xí)思維，遇見困難時硕勿，首先想到的是“機會”哨毁，是面對，我能整合什么資源源武，限制怎么解決扼褪，先干了再說想幻。 沒人可以請，沒錢可以借话浇，不懂可以外包脏毯，限制可以規(guī)避，敵...
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短視頻資料積累
1.生如螻蟻幔崖，當(dāng)有鴻鵠之志 命如紙薄食店，應(yīng)有不屈之心 大丈夫生居天地間，豈能郁郁久居人下 當(dāng)以夢為馬赏寇，不負韶華叛买，乾坤未定，你我皆是黑馬 2.你永遠賺不到你認(rèn)識范圍之外的錢蹋订，除非...
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你的孩子能做什么率挣，不能做什么
運用“資源、應(yīng)用流程和行為價值取向”模型去評估做什么培養(yǎng)孩子的某些能力露戒。 資源是什么椒功？資源是孩子的知識、天分智什、人際關(guān)系自己過去學(xué)到的經(jīng)驗动漾。經(jīng)驗其實就能體現(xiàn)出他過去的時間和經(jīng)歷...