我在教育戰(zhàn)線工作了十多年故觅，當(dāng)了十多年的班主任漩绵，我認(rèn)為美不美都是一個(gè)人的視覺效果，而這種視覺效果是誰(shuí)都沒有辦法控制的佣蓉，除非眼瞎。作者在這里談到的是一個(gè)人生理反應(yīng)而導(dǎo)致了心理反應(yīng)吨拗，或則說(shuō)是一個(gè)人的心理反應(yīng)直接影響了他（她）的生理反應(yīng)箕慧。都是正常現(xiàn)象献联，這種現(xiàn)象是應(yīng)當(dāng)值得尊重和理解的竖配，在和她（他）的溝通中應(yīng)當(dāng)是要在理解加尊重的情況之下，才會(huì)有更好的效果里逆。美怎么了进胯？美沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人們心里對(duì)美的誤解和對(duì)美偏見原押。我當(dāng)了十多年班主任胁镐，每一屆最后一個(gè)學(xué)期開學(xué)，我會(huì)用兩節(jié)甚至是四節(jié)課的時(shí)間做一件事，就是給自己喜歡的那個(gè)男孩或則女孩寫一封情書盯漂。然后我會(huì)把這些情信收上來(lái)颇玷，用檔案袋密封。十年或者20年后我們?cè)俨痖_就缆√看看那時(shí)候的你們，回憶現(xiàn)在的我們违崇。關(guān)于學(xué)生的早戀阿弃，我不反對(duì)，但也不支持羞延。如果彼此都是給予對(duì)方正能量渣淳，且行為自制力特別強(qiáng)，我為什么要反對(duì)伴箩？
文話苦侶 評(píng)論自一個(gè)中學(xué)教師的忠告:別把你的女兒打扮得太漂亮入愧！
