在今天的課程中,講到了伏羲的三種觀察法(仰視谱仪、俯視玻熙、廣角)。易友們可嘗試像伏羲那樣觀察自然萬物疯攒,也可以從小處著眼體察生活與事物的意趣嗦随。 1.分別從仰視、俯視卸例、廣角三種不同的視...
學習易經(jīng)之后称杨,我看問題的角度或解決問題的方式是有變化的。當然這種變化是潛移默化的筷转。比如由于性格的原因,在解決問題的時候往往容易走極端悬而。當然這源于多種因素呜舒,我覺得最主要的還是思...
今天我想談談國民性格到腥,雖然國民性格千差萬別朵逝,甚至有人說有多少人就有多少種性格,這個我是認同的乡范,但在同一地域受同一文化的熏陶配名,尤其在進行生產(chǎn)或社會勞動時,難免會形成一些共同點晋辆。...
學習道次第要了解其組織架構(gòu)为朋,唯有了解組織架構(gòu)才能抓住重點。對于以后的學習才能起到事半功倍的效果厚脉。組織架構(gòu)也叫科判习寸,導師做的科判既簡明又實用,分為七個部分器仗,用三個詞來概括就是序...