240 發(fā)簡信
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  • 學習翻轉課堂的心得感悟

    通過學習之后讓我明白翻轉課堂的一種類型是把知識轉授的過程放在教室外扰魂,觀看在講座或上課內容抵知。而把知識的內化過程放在教室里优幸。與學生面對面的交流党饮,它基本的操作流程是先自主學習包括發(fā)...

  • 讀第六章翻轉課堂中的常見問題

    翻轉課堂的管理策略:(一)時間管理策略即彪。 課前時間管理的目標是確保學生在課前有足夠的時間觀看視頻 完成測試奶卓,特別是保證學生有時間進行獨立思考甥啄。 (二)課堂時間管理存炮。 課前做好...

  • 翻轉視頻的重要性

    翻轉視頻經過教師精心制作了授課視頻,是為了幫助缺課的學生補課蜈漓,吸引學生來觀看學習穆桂,先是供缺課的學生使用和學習,以補上所丟失的功課融虽,由于他們制作的授課視頻享完,已經對教材中的教學內...

  • 讀聚奎中學翻轉課堂的分析

    “四步五環(huán)節(jié)”翻轉模式是聚奎中學借鑒美國最新的翻轉課堂模式,開展實踐研究并根據(jù)本校教學實際創(chuàng)建的翻轉模式有额。541高效課堂模式相結合的產物般又,有三個核心理念:一是少講彼绷,合作共贏,...

  • 《第四章翻轉課堂的教學模式》讀后感

    學習地理主要是地圖,地圖是地理的第二語言悦昵,之所以要將翻轉課堂教學試著運用到地理種教學中肴茄,是因為它相信對于傳統(tǒng)教育有著明顯的獨特優(yōu)勢。翻轉課堂是一種新的但指,有別于傳統(tǒng)教學方式的新...

  • 翻轉課堂自主學習

    信息技術對學校教育的間接影響寡痰,隱而重要。它決定了教育的本質棋凳,目標和內容拦坠。人的技術性變化,延伸了人的功能剩岳,它既增加了人選擇的自由贞滨,又制約了人的功能和作用的發(fā)揮。隨著互聯(lián)網時代的...

  • 讀透視翻轉課堂有感

    讀書簡介:秦蘭玉 翻轉課堂的優(yōu)勢: 1.翻轉可以幫助繁忙的學生 如今的學生都比較忙拍棕,忙學生會的事晓铆,宿舍的事,社團的事等等绰播,以至于沒有辦法聽老師講課骄噪。而翻轉課堂能提供很棒的機會...

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