I:what這個(gè)片段告訴我們?cè)卺槍?duì)不同的情況學(xué)會(huì)備份奉件。 Why學(xué)會(huì)備份娇豫，可以減少很多不必要的麻煩，可以在采用盡可能節(jié)約的方式解決大問(wèn)題芝加，可以增加...

I what:這個(gè)小片段告訴我們當(dāng)我們面對(duì)新觀點(diǎn)和不同意見(jiàn)的時(shí)候，要采用“綠燈思維”霜大，即要把我和我的觀點(diǎn)區(qū)分開(kāi)主守，而針對(duì)我的觀點(diǎn)，聽(tīng)取意見(jiàn)暖混，做出改...

第二周第四次作業(yè)

第二周第三次作業(yè) I:what這個(gè)片段告訴我們?cè)谧鍪虑橹耙嗨伎悸乒保龀隼硇缘男袨?Why:這樣做能讓我們?cè)谔幚韺?shí)際情況的時(shí)候做出更理性的行為，...

WHY:這樣做能使我們?cè)陂喿x的時(shí)候把握重點(diǎn)拣播，亮點(diǎn)晾咪，如果不這樣做，在閱讀一本書(shū)的時(shí)候就會(huì)效率低下贮配，囫圇吞棗谍倦。 How：因此閱讀一本書(shū)是我們可以這樣...

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WHY:這樣做能使我們對(duì)自己的所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，做到隨時(shí)調(diào)用泪勒，并對(duì)自己的所學(xué)知識(shí)清晰認(rèn)識(shí)昼蛀。這樣做能夠保證我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候迅速反應(yīng)，隨時(shí)調(diào)用圆存，...

A1:大哲學(xué)家就是不一樣叼旋，寫(xiě)的東西就是這樣有深度，理解得不透測(cè)沦辙，不過(guò)還是試著寫(xiě)一寫(xiě)吧送淆！對(duì)于學(xué)醫(yī)的我而言，從解剖到組胚到生理生化到病理到內(nèi)外到臨床...

A1:以前在校學(xué)習(xí)的時(shí)候怕轿，因?yàn)樵合到逃母锿当溃捎眯路椒ń虒W(xué)，其中一項(xiàng)就是學(xué)生為主導(dǎo)撞羽，學(xué)生講解的模式阐斜，由于自己是一個(gè)超級(jí)喜歡表達(dá)的人，我非常踴躍報(bào)...