發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：海南
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太優(yōu)秀了
學(xué)科整合 促進(jìn)發(fā)展
在課程預(yù)告中我知道這周是思思老師為我們講《跨學(xué)科視野下的自然筆記》這一內(nèi)容。由于對(duì)“自然筆記”這一概念有點(diǎn)模糊叼架，所以提前上網(wǎng)查找了有關(guān)資料，以便于更好的理解和掌握課上...
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學(xué)科整合 促進(jìn)發(fā)展在課程預(yù)告中我知道這周是思思老師為我們講《跨學(xué)科視野下的自然筆記》這一內(nèi)容扮饶。由于對(duì)“自然筆記”這一概念有點(diǎn)模糊，所以提前上網(wǎng)查找了有關(guān)資料甜无，以便于更好的理解和掌握課上...
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真棒
最美的遇見(jiàn)------興成長(zhǎng)
一臺(tái)電腦，一根網(wǎng)線和一個(gè)攝像頭就把全國(guó)各地的3萬(wàn)名興成長(zhǎng)教師歡聚一起充電學(xué)習(xí)岂丘，這就是興成長(zhǎng)，這就是現(xiàn)代信息化的力量奥帘。在這短短的一個(gè)多月的時(shí)間里铜邮，緊跟互加的步伐，一路走...
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最美的遇見(jiàn)------興成長(zhǎng)一臺(tái)電腦胁后，一根網(wǎng)線和一個(gè)攝像頭就把全國(guó)各地的3萬(wàn)名興成長(zhǎng)教師歡聚一起充電學(xué)習(xí)，這就是興成長(zhǎng)嗦枢，這就是現(xiàn)代信息化的力量。在這短短的一個(gè)多月的時(shí)間里文虏，緊跟互加的步伐侣诺，一路走...
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寫(xiě)作主題：參與興成長(zhǎng)閱讀課程之后搔确，新學(xué)期如何開(kāi)展班級(jí)閱讀計(jì)劃？試以自己帶的一個(gè)班級(jí)為例設(shè)計(jì)一份閱讀計(jì)劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會(huì)在這里更新）形式：簡(jiǎn)書(shū)投稿《（3班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月28日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上灭忠，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)弛作，成功入選積2-5分涕蜂。 注意：修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書(shū)app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫(xiě)作完稿-?搜索簡(jiǎn)書(shū)專題-投稿-等待審核机隙，投稿后請(qǐng)勿撤回
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃旭旭，由興全基金提供支持印颤，2018年啟動(dòng)以來(lái)您机，深受各地老師歡迎年局，兩年累計(jì)覆蓋超過(guò)6萬(wàn)名教師际看。 2019年暑期，興成長(zhǎng)計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修仲闽。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與僵朗。 【首次投稿指南】 1赖欣、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡(jiǎn)書(shū)” 2验庙、自行注冊(cè)顶吮、登錄簡(jiǎn)書(shū)后，修改簡(jiǎn)書(shū)昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”悴了，如白城001李明 3、進(jìn)行寫(xiě)作违寿，完成寫(xiě)作（注意標(biāo)題不要是日期湃交，盡量有新意） 4、在簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)搜索專題《2019興成長(zhǎng)計(jì)劃》進(jìn)行投稿搞莺，投稿后請(qǐng)勿撤回 5、等待投稿通過(guò) 【投稿說(shuō)明 】 1掂咒、投稿類型：本專題為2019興成長(zhǎng)計(jì)劃簡(jiǎn)書(shū)投稿總專題才沧，收錄關(guān)于興成長(zhǎng)計(jì)劃相關(guān)文章绍刮。 2糜工、投稿對(duì)象： 興成長(zhǎng)學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無(wú)審核通過(guò)則為投稿失敗油坝。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上嫉戚，圖片2-5張刨裆，課程截圖建議在2張以下 4彬檀、特別說(shuō)明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲帆啃，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題努潘。
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“2019年興成長(zhǎng)計(jì)劃”助力我的假期對(duì)于我來(lái)說(shuō)，三周的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)坤学，每一次時(shí)老師講的片段都是珍珠疯坤，入手，入腦,入心深浮。 ——題記 今年這個(gè)暑假压怠，我非常榮幸的參加了2019年興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)。在興計(jì)劃這片...
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真棒
《教學(xué)PPT 的設(shè)計(jì)與制作》學(xué)習(xí)感悟
終于盼來(lái)了7月25日飞苇，因?yàn)檫@一天要與知名的菌瘫、崇拜已久的南科大梁校長(zhǎng)相遇，這一天將是收獲的一天布卡，這一天也將一起隨著他成為更好的自己雨让。 成長(zhǎng)之旅總是充滿驚喜與感動(dòng)...
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《教學(xué)PPT 的設(shè)計(jì)與制作》學(xué)習(xí)感悟終于盼來(lái)了7月25日，因?yàn)檫@一天要與知名的忿等、崇拜已久的南科大梁校長(zhǎng)相遇栖忠，這一天將是收獲的一天，這一天也將一起隨著他成為更好的自己这弧。 成長(zhǎng)之旅總是充滿驚喜與感動(dòng)...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃是互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，2018年啟動(dòng)以來(lái)蛋辈，深受各地老師歡迎属拾。 2019年暑期，互加計(jì)劃繼續(xù)為全國(guó)各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長(zhǎng)”主題網(wǎng)絡(luò)研修冷溶。 本專題為吉林省松原市教師“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”優(yōu)秀分享專區(qū)渐白。
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加油
讓閱讀發(fā)揮效益
本人是一位普通的鄉(xiāng)村教師。多年來(lái)一直在教育的第一線上做班主任工作逞频〈垦埽可以說(shuō)有成功也有不足。但通過(guò)這次的2019暑期興成長(zhǎng)計(jì)劃我反思了一下自己多年來(lái)在指導(dǎo)學(xué)生閱讀方面還很...
