生活就是一個(gè)不斷尋找的旅程,在旅途中我沒(méi)會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)什么是合適的颊亮,什么又是不合適的……只希望最終我們都能找到屬于自己的那一份歸宿往枷,讓心靈放個(gè)假~??
<別迷路了 快些找到你的歸屬>"他叛逆大膽最后找到歸屬,愿你經(jīng)世事后也能找到自己逊桦,也還是自己。" 你好啊黑娃~ 有人說(shuō),黑娃的形象不算正面属百,復(fù)雜也并不討好,但在我這他卻真的搶了主角的風(fēng)頭...
生活就是一個(gè)不斷尋找的旅程,在旅途中我沒(méi)會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)什么是合適的颊亮,什么又是不合適的……只希望最終我們都能找到屬于自己的那一份歸宿往枷,讓心靈放個(gè)假~??
<別迷路了 快些找到你的歸屬>"他叛逆大膽最后找到歸屬,愿你經(jīng)世事后也能找到自己逊桦,也還是自己。" 你好啊黑娃~ 有人說(shuō),黑娃的形象不算正面属百,復(fù)雜也并不討好,但在我這他卻真的搶了主角的風(fēng)頭...
我姓朱族扰,大家都叫我朱先生。 我在這原上很久定欧,見(jiàn)過(guò)很多事情渔呵。 小輩曾和我說(shuō)學(xué)說(shuō)過(guò)原上的百姓將我奉為白鹿,一笑置之砍鸠。哪里是什么神靈扩氢,不過(guò)是多些揣測(cè)多些膽量多些考慮多些僥幸...
文學(xué)是個(gè)魔鬼录豺。然而能使人歷經(jīng)九死不悔不改初衷而癡情矢志終生,她確實(shí)又是一個(gè)美麗而神圣的魔鬼饭弓。 ——陳忠實(shí) 陳忠實(shí)先生用了6年時(shí)間完成了《白鹿原》這部50余萬(wàn)字的巨作双饥,慚...
"他叛逆大膽最后找到歸屬阀趴,愿你經(jīng)世事后也能找到自己昏翰,也還是自己。" 你好啊黑娃~ 有人說(shuō)刘急,黑娃的形象不算正面棚菊,復(fù)雜也并不討好,但在我這他卻真的搶了主角的風(fēng)頭...
在中國(guó)流傳了幾千年的儒家文化民轴,已不再局限于學(xué)說(shuō)或理論的范疇,而是深深根植于人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣以及觀念中球订,成為了民族心理的重要部分后裸。其中的文化心理,準(zhǔn)確地講就是儒家文...
是大概100天吧,我草草的第一次讀完了《白鹿原》开睡。不知道為什么因苹,它帶給我的第一感覺(jué)是感動(dòng),感動(dòng)好像從我第一次拿到這書(shū)開(kāi)始篇恒,從我看到那句“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史”扶檐,我反復(fù)撫...
相信看過(guò)《白鹿原》這部史詩(shī)巨作的人都知道款筑,用“戲精”二字來(lái)評(píng)價(jià)鹿子霖絕對(duì)不為過(guò)。 暑假看完《白鹿原》這部史詩(shī)巨作后腾么,內(nèi)心感觸頗深奈梳,書(shū)中的每個(gè)人物都仿佛鮮活的在我眼前一幕幕晃過(guò)...
人們的生活千姿百態(tài),活的也是各有各的色彩解虱。在我們現(xiàn)代的社會(huì)生活里攘须,每天都會(huì)抱怨來(lái)自社會(huì)的各種壓力,活著累殴泰,但是卻都拼命的活著于宙。 對(duì)于現(xiàn)在的我,最敢大聲說(shuō)的資本就是年輕艰匙。是...
你很好 只是你自己不知道 起點(diǎn)低又何妨 只要有一直在路上 就是在成長(zhǎng)~?
談讀書(shū)"卻看妻子愁何在限煞,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。"讀書(shū)员凝,可以消愁署驻,可以解憂。現(xiàn)在的我迷戀讀書(shū)健霹,把讀書(shū)當(dāng)成一種娛樂(lè)方式旺上,也把讀書(shū)當(dāng)成了一種習(xí)慣。 影響我糖埋、鼓勵(lì)我讀書(shū)的不是我自己宣吱,而是高中...
"卻看妻子愁何在,漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂瞳别。"讀書(shū)征候,可以消愁杭攻,可以解憂。現(xiàn)在的我迷戀讀書(shū)疤坝,把讀書(shū)當(dāng)成一種娛樂(lè)方式兆解,也把讀書(shū)當(dāng)成了一種習(xí)慣。 影響我跑揉、鼓勵(lì)我讀書(shū)的不是我自己锅睛,而是高中...
文藝的布局 精彩的見(jiàn)解 讀汝之文 便知汝之美~既外顯 又內(nèi)秀??
<書(shū)這篇深林 我這頭小鹿>文青圈里有句話,叫林深處見(jiàn)鹿历谍。 很簡(jiǎn)單就是走到林子深處就能看見(jiàn)鹿了现拒,很自然,也許只有書(shū)讀到深處了望侈,我就看見(jiàn)“我”了印蔬。 我想。這林的土是時(shí)代更迭中不斷豐富營(yíng)養(yǎng)的沃土甜无,這林...
書(shū)扛点,人類進(jìn)步的階梯哥遮。但岂丘,這階梯我們真的了解嗎? 每位孩童自幼便開(kāi)始讀書(shū)眠饮,教科書(shū)奥帘、童話書(shū)、故事書(shū)等他們自認(rèn)為對(duì)他們有益的書(shū)仪召。直到他們長(zhǎng)大為青年寨蹋,他們讀的書(shū)仍無(wú)非是教科書(shū)、偵...