共情蔓同，是一個人能夠理解另一個人獨(dú)特的經(jīng)歷矾湃，并對此做出反應(yīng)的能力，它能設(shè)身處地地體驗(yàn)他人處境丧靡，從而達(dá)到感受和理解他人的情感蔼啦。 共情锄码，能夠讓我們準(zhǔn)確地理解我們周圍...
發(fā)簡信
IP屬地：陜西
-
共情 -
改變孩子對物質(zhì)的看法假設(shè)現(xiàn)在家里已經(jīng)有個具有物質(zhì)主義出態(tài)的孩子动知，家長采用以下方法來幫助孩子或者家長采用這種方法及早的幫助孩子產(chǎn)生影響，以防止孩子物質(zhì)主義缭召。 父母可以在家里開三次家...
-
可以借栈顷，就不要買以前我們只會和鄰居比較家具，衣服或汽車嵌巷，這是一種平行的比較萄凤，鄰居家的經(jīng)濟(jì)條件通常跟我們差不多。但今天搪哪，我們的參照點(diǎn)已經(jīng)變成重直的了靡努。 現(xiàn)在社交媒體，明星帶貨晓折，網(wǎng)紅...
-
示范聰明的消費(fèi)技巧折價劵可以買很多東面惑朦，教孩子使用折價劵買東西，是讓他們實(shí)現(xiàn)聰明消費(fèi)的好方法已维。 鼓勵孩子節(jié)儉，還可以給孩子某些自主性的方法已日，就是借記卡垛耳，在旅行期間，我們家長已經(jīng)...
-
不要把零用錢跟家務(wù)綁在一起
家務(wù)付費(fèi)的弊端飘千，第一會讓孩子變得自私堂鲜，變得一切以金錢為目的。 其次做家務(wù)給零用錢护奈，這是一種非常糟糕的培養(yǎng)孩子“為錢做事”的思維缔莲。我們應(yīng)該以創(chuàng)業(yè)者的思維來培養(yǎng)孩子。
-
孩子需要智能手機(jī)嗎
孩子“需要”基本款的手機(jī)霉旗，但智能手機(jī)只能算是“想要”痴奏。因此孩子就應(yīng)該自己付錢買手機(jī)，包括每個月的通活費(fèi)厌秒。為什么孩子只需要基本款手機(jī)读拆？手機(jī)現(xiàn)在的主要功能不再是打電話，而...
-
制定零用錢的使用規(guī)則——財商五關(guān)于使用零用錢的規(guī)則鸵闪，我們可以制定到什么程度檐晕，比如說有些家長規(guī)定，任何孩子想要的東西，而不是需要的東西辟灰，他們都必須使用自己的零用錢來買个榕。生日禮物和節(jié)日禮金除外...
-
教育孩子認(rèn)清“需要”與“想要”的界限——財商四談到“需要”與想要”的界限，服飾是一個很讓人傷腦筋的項(xiàng)目芥喇。存在于同齡人間的潮流和品牌的力量很早就開始影響孩子的想法西采，而且在他們長大后，這種影響會更加深刻乃坤，同時苛让，大大也需要彈性...
-
《培養(yǎng)孩子的社交能力》
看這本書的目的是想了解，當(dāng)孩子與其他小朋友發(fā)生矛盾時湿诊，她要怎么做狱杰？看完書后明白了，她怎么做是要看家長怎么反應(yīng)厅须。假如：當(dāng)你的孩子打了其他孩子或者搶走其他孩子的玩具時仿畸。你大吼：不...
-
-
教育孩子買東西的概念——財商三我們真正想讓孩子買的是什么東西错沽？我們應(yīng)該禁止孩子的哪些消費(fèi)？問題的答案會隨著時間而改變眶拉，因?yàn)槲覀儫o法預(yù)測每一件事千埃，然而孩子在5歲時就已經(jīng)可以用一對概念去判斷：“需要”和“想要...
-
為孩子開設(shè)銀行賬戶的時機(jī)定期發(fā)放零用錢，而且會偶爾增加額度忆植，幾年之后儲蓄罐里的錢就會變多放可。家長回想起自己第1次到銀行開設(shè)賬戶的經(jīng)歷時，可能也想為孩子開個賬戶朝刊，但8-13歲的孩子應(yīng)再等等耀里，如果把孩子的...
-
給孩子零用錢的方法～財商教育一我們應(yīng)該從什么時候開始給孩子零用錢呢？最晚一年級拾氓，早一點(diǎn)也無妨冯挎。有了錢，就需要一套系統(tǒng)來存錢咙鞍，一班建議把零用錢分成三份房官，分別是“消費(fèi)”“捐款”“儲蓄”。 這是一種預(yù)算精神续滋，培...
-
-
