![240](https://cdn2.jianshu.io/assets/default_avatar/8-a356878e44b45ab268a3b0bbaaadeeb7.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip|imageView2/1/w/240/h/240)
許多年過去了韵吨,我們還在,還能夠聽懂彼此的話移宅,相信白發(fā)三千丈時(shí)归粉,我們依然能夠懂得彼此。你們會(huì)依然欣賞我隨心所欲的課堂漏峰,因?yàn)檎n堂里將依然會(huì)有我犀利的深度解讀糠悼。 但是,人不只是一個(gè)...
我兒子經(jīng)常問爺爺去那里了,爺爺為什么要在醫(yī)院芯砸,皮膚下面是什么萧芙,牛的骨頭是什么樣的?……我因此經(jīng)常和他上網(wǎng)查資料假丧,有時(shí)也不得要領(lǐng)双揪。
兒童哲學(xué)家孩子向萬物發(fā)問,并渴望著世界回答包帚。 從“大學(xué)”的高度看過去渔期,孩子的問題可以分為兩類:生活的,和性命的渴邦;見聞的疯趟,和遐想的;可以由科學(xué)回答的谋梭,和需要哲學(xué)嘗試回答的信峻;形而下的,和形...
(整理文檔,發(fā)現(xiàn)這篇文章菇肃。當(dāng)初應(yīng)謨禎之邀為網(wǎng)師開學(xué)典禮而寫地粪,重讀,有小感慨琐谤。) 沒有教育局或?qū)W校的強(qiáng)制命令蟆技,大家仍然自覺自愿地匯聚在這個(gè)被稱為“南明網(wǎng)師”的虛擬的空間里,這本...