盧婷_4338

拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)作業(yè)～2020.03.27 【R】閱讀原文片段 《情商2:影響你一生的社交商》摘錄自19~20頁(yè) 羅森塔爾教授發(fā)現(xiàn)，和諧的人際關(guān)系必須具備三個(gè)...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第七拆作業(yè)～2020.03.24 【R】閱讀原文片段 某年暑假的“科技三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中板辽，某農(nóng)業(yè)大學(xué)的一些教授到農(nóng)村去送科學(xué)技術(shù)。其中教養(yǎng)豬的王教...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第八拆作業(yè)～2020.03.25 拆解書(shū)籍：《少有人走的路》M·斯科特·派克著（P6） R:閱讀原文 就這樣棘催，我們從吃蛋糕的習(xí)慣出發(fā)劲弦，...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第六拆作業(yè)～2020.03.23 【R】閱讀原文片段 為什么要自律？為什么要養(yǎng)成習(xí)慣醇坝？ 自律即自由邑跪！這句話是康德說(shuō)的，你想想看呼猪，當(dāng)早晨鬧鐘響起...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第五拆作業(yè)～2020.03.20 《管理:使命画畅、責(zé)任、實(shí)務(wù)(實(shí)務(wù)篇)》,111頁(yè) 【R?閱讀原文片段】 首先,它意味著進(jìn)行溝通的是信息的接受者宋距。所...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第四拆作業(yè)～2020.03.19 選自《如何聽(tīng)如何說(shuō)》151頁(yè) 【R?閱讀原文片段】 舉例時(shí)應(yīng)該精挑細(xì)選,目的是把你的概括性陳述說(shuō)得更生動(dòng)轴踱、更...

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拆書(shū)幫長(zhǎng)沙橘洲分舵第10期訓(xùn)練營(yíng)第三拆作業(yè)～2020.03.18選自《親密關(guān)系》P163-164【R?閱讀原文片段】在溝通中當(dāng)我們接收到他人的信息時(shí)，有兩個(gè)重要的任務(wù)要完成谚赎。...