上世紀(jì)70年代末，我在距楊村七八里地的陽洪中學(xué)讀高中赶撰。剛上高二遇伞，學(xué)校舉行了作文競賽异雁，題目是《秋天》另假，我獲了第二名础淤。在那篇給我?guī)順s譽(yù)和虛榮的作文中莹捡，我寫秋天是收獲的季節(jié)...
發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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［四季楊村］之三：泥濘的秋天
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簡書收入結(jié)算與提現(xiàn)常見問題Q1: 為什么每月收入會(huì)有部分顯示“待入賬” 鬼吵？ 根據(jù)國家稅務(wù)總局的相關(guān)規(guī)定，部分收入需要按月繳納個(gè)人所得稅篮赢，比如付費(fèi)文章的收入齿椅、付費(fèi)連載的收入琉挖，該兩類收入按月扣稅后結(jié)算。一...
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空壓學(xué)校道德大講堂——“保護(hù)野生動(dòng)植物涣脚，共創(chuàng)生態(tài)文明城市”今年示辈，世界環(huán)境日主題為“打擊非法野生動(dòng)物貿(mào)易”，口號為“Go Wild for Life(為生命吶喊)”遣蚀。為進(jìn)一步加強(qiáng)對野生動(dòng)植物保護(hù)矾麻，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，引導(dǎo)小學(xué)生從小...
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遠(yuǎn)行的意義一次遠(yuǎn)行赠群，就是對心靈的一次擴(kuò)容，一次檢閱旱幼，一次超度查描，一次圖騰。唯有遠(yuǎn)行柏卤，才能更好地找到自我冬三，回歸自我。2014缘缚、2勾笆、2
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[四季楊村]之四：寒冬
很多年前的一個(gè)冬天，我在楊村學(xué)校一間四面透風(fēng)的教室里上小學(xué)桥滨。語文課上窝爪，老師教我們學(xué)習(xí)了一篇課文《因?yàn)槊禾嗔恕罚适掳l(fā)生的時(shí)間在上世紀(jì)三十年代初齐媒，地點(diǎn)在距離楊村極其遙遠(yuǎn)...
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墨香文君 ·一直關(guān)注袁老師的文章淮阐，既是對自己成長的梳理與小結(jié)，也是對家鄉(xiāng)和親人的一種懷念刁品，俗話說安居才能樂業(yè)泣特。筆下的我很真誠、也很真實(shí)挑随，很讓人想起那個(gè)時(shí)代状您。
其實(shí)現(xiàn)在也是如此，找對象先問‘’有房么‘’兜挨。 -
墨香文君 ·
金色的秋季在那時(shí)的楊村卻是泥濘的膏孟。
秋雨綿綿時(shí)節(jié)會(huì)給悠閑舒適的人們帶來豐富地想象，會(huì)增添一份“為賦新詞強(qiáng)說愁”的哀傷拌汇，殊不知靠天吃飯以土地為生的那一代農(nóng)民面對秋雨柒桑，除了一腿泥水和牽腸掛肚的房屋，怎敢奢侈地談?wù)撉锷镆饽卦胍ǎ浚?br> 袁方老師的楊村系列向現(xiàn)在的年輕人開啟了一扇窗魁淳，可以通過這些樸實(shí)無華的文字了解那個(gè)年代的農(nóng)民的審美觀價(jià)值觀和他們心中的信念，我想与倡，只要看過就會(huì)有所收益界逛，至少我是這樣的。感謝袁老師的文字纺座！
期待“…之冬”息拜。楊村會(huì)是一個(gè)怎樣的冬呢？ -
［四季楊村］之三：泥濘的秋天
上世紀(jì)70年代末净响，我在距楊村七八里地的陽洪中學(xué)讀高中少欺。剛上高二，學(xué)校舉行了作文競賽馋贤，題目是《秋天》狈茉，我獲了第二名。在那篇給我?guī)順s譽(yù)和虛榮的作文中掸掸，我寫秋天是收獲的季節(jié)...
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春華秋實(shí)氯庆，秋高氣爽，鄉(xiāng)村的秋景更應(yīng)別致宜人扰付，然袁老師的[四季楊村]之秋天是泥濘的堤撵。不僅僅是秋雨綿綿而使那些年楊村土路泥滑，也是多雨之秋所致土坯房 羽莺、茅草屋面臨坍塌之困境实昨。關(guān)中漢子泥土情深，此文是往昔苦難生活的回顧盐固，也是五味雜陳世俗人生的品讀……
［四季楊村］之三：泥濘的秋天
上世紀(jì)70年代末荒给，我在距楊村七八里地的陽洪中學(xué)讀高中丈挟。剛上高二，學(xué)校舉行了作文競賽志电，題目是《秋天》曙咽，我獲了第二名。在那篇給我?guī)順s譽(yù)和虛榮的作文中挑辆，我寫秋天是收獲的季節(jié)...
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［四季楊村］之二：苦夏
文/袁方 很長一段時(shí)間里例朱，我都難以理解父親對夏天的情感。父親的脾氣不好鱼蝉，固執(zhí)又拙于言辭洒嗤，一到夏天，他的脾氣就更大魁亦，也更加固執(zhí)渔隶。記得母親在世的時(shí)候，一到夏天洁奈，母親就叮...
