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做好工作計(jì)劃。凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在每周或者每天的工作開始的時候先做好工作計(jì)劃,將這一周或這一天要做的事情記下來,隨時查看,這樣工作起來會有條不紊伏嗜,而且不會出現(xiàn)丟三落四的情況了。
隨筆1:議探究活動化 突出學(xué)生主體地位伐厌,必須讓學(xué)生參與到教學(xué)活動中來承绸。這就要求我們的課堂教學(xué)不能再象以前那樣“以教師為中心”、“滿堂灌”挣轨,學(xué)生只是聽的機(jī)器军熏、知識的容器...
議問題探究化 問題探究化,就是注意在課堂教學(xué)過程中,將教材里的文字內(nèi)容、圖片資料等轉(zhuǎn)變成內(nèi)容和問題的有機(jī)鏈接,從而引導(dǎo)學(xué)生憑借自身的努力,通過...
淺談教學(xué)目標(biāo)化 教學(xué)目標(biāo)是課堂教學(xué)的靈魂卷扮,其精髓是以教師為主導(dǎo)荡澎,學(xué)生為主體,使每個學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中來晤锹,掌握學(xué)習(xí)摩幔,學(xué)會學(xué)習(xí),最終使每個學(xué)生都...
教學(xué)目標(biāo)化鞭铆,克服了傳統(tǒng)模式的弊端或衡,面向不同層次的學(xué)生,制定既包含基本技能體系车遂,又包含科學(xué)態(tài)度封断、情感因素、心理素質(zhì)舶担、意識品質(zhì)等坡疼,使學(xué)生基本素質(zhì)得到全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)群,并以此為...
教師如何才能教得精彩衣陶?如何才能樂在其中柄瑰?關(guān)鍵不是備課到深更半夜,也不是講教學(xué)設(shè)計(jì)背的滾瓜爛熟剪况,而是用愛心和已有的文化積累教沾,激活每一次教學(xué)。備課要備學(xué)生拯欧,這是一個不爭的事實(shí)详囤。可...