【摘 要】祁連山牧區(qū)九年一貫制寄宿學校，在推進“互+計劃”教育教學過程中量瓜，還有許多制約因素有待改進和解決。為深化祁連山牧區(qū)語文課程改革绍傲，切實落實語文有效性教學的要求扔傅，...
IP屬地：貴州
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“互+計劃”助推祁連山牧區(qū)語文教育“減負增效”的實踐研究 -
“互聯(lián)網+”時代背景下鄉(xiāng)村教育初現(xiàn)變化【摘要】 “互聯(lián)網+教育”是國家教育戰(zhàn)略“互聯(lián)網+”的重要組成部分烫饼，是互聯(lián)網和教育的深度融合猎塞，Internet作為這個時代的主流杠纵，推動了教育的發(fā)展荠耽，增強了教育的創(chuàng)新和變...
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鄉(xiāng)村的夜空中有最亮的星他們地域跨度很大比藻，西至新疆铝量、北至黑龍江倘屹、南至云南慢叨，跨越大半個中國相聚南京纽匙，然而在這里絲毫不見陌生，見面時就像熟悉的老朋友許久未見拍谐，彼此有著說不完的故事烛缔； 他們年齡跨度很大，最...
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互加計劃引領我成長
在這炎炎夏日践瓷，一張小小的太空船票把我們來自祖國各地的伙伴們緊緊地聯(lián)系在一起，此時此刻气嫁，心里依然很忐忑够坐，看到大家年紀輕輕就這么優(yōu)秀寸宵。我是既高興又敬佩。高興的是有緣和你們相...
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去南京之旅的準備……一個人抱著什么樣的目的去游歷感猛，他在游歷中奢赂，就只知道獲取同他的目的有關的知識——題記陪白。 一、幸運小錦鯉膳灶。 時間過得很快咱士，轉眼從青椒變成紅椒的我們，確有著不一樣的...
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遇見青椒序厉，終將美好記憶還停在剛開始學青椒計劃，不知不覺已經到了結尾毕箍，還好弛房，你得堅持而柑，終會被看見庭再。當看見自己的姓名在青椒行知研修營捞奕，很是激動，懷揣著夢想拄轻，與大家相見颅围。 我們是第二小組，...
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知行合一院促，行知基地
距離去南京百人青椒行知研修營的時間越來越近，我的心情也越來越激動斧抱， 每一次相遇都不是偶然常拓，我們彼此都是在為了這次的相遇而努力著，從知道有人可以去南京百人青椒行...
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走在行知路上
知：是知識弄抬，一個人的教育學習的出發(fā)點就是從追求事務本體而得到的知識。 行：踐行求知的每一步去躬行宪郊。 陶先生的教育思想：生活即教育掂恕，社會即學校，教學做合一...
