
最后三分鐘盒至,偷個(gè)懶吧 蜻韭! 目標(biāo)管理把人視為“社會(huì)人”坡垫,認(rèn)為人不只是為面包而生存扶关,影響人的生產(chǎn)積極性的因素殊鞭,除物質(zhì)條件外遭垛,還有社會(huì)、心...
最后一天課程操灿,高效人士的七個(gè)習(xí)慣锯仪,一位修佛學(xué)的老師,感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的趾盐。第一個(gè)習(xí)慣變成了選擇在我庶喜,而非積極主動(dòng),也許是應(yīng)為老師修禪的原因救鲤,做了...
臨近出發(fā)今天早上才收拾行李,果然拖延癥患者的我總是在death line的時(shí)候爆發(fā)驚人的效率(??????????????)本缠,然而找相機(jī)...
由于很早就對(duì)6月底的出行做了安排斥扛,在得知小歐二期課程安排與出行時(shí)間有沖突后,自己有想過(guò)不報(bào)名參加此次的培訓(xùn)丹锹。說(shuō)來(lái)也巧稀颁,報(bào)名截止前幾天在公...
2017年6月13日匾灶,在許多老師的指導(dǎo)下完成了《新任管理者角色轉(zhuǎn)型及基于目標(biāo)管理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作》課程的學(xué)習(xí),干貨滿滿的講授租漂,兩天下來(lái)意猶未盡...
作為小歐I期中讓吳校長(zhǎng)頭疼的“問(wèn)題”學(xué)員窜锯,有幸再次參與到小歐II期的學(xué)習(xí)中张肾,與I期相比此次參與的心態(tài)與動(dòng)力完全不同,也許是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境的...