最后三分鐘左冬，偷個(gè)懶吧 桐筏！ 目標(biāo)管理把人視為“社會(huì)人”，認(rèn)為人不只是為面包而生存拇砰，影響人的生產(chǎn)積極性的因素梅忌，除物質(zhì)條件外，還有社會(huì)除破、心理因素牧氮，工作效率主要取決于員工...
發(fā)簡信
IP屬地：上海
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最后三分鐘茧妒，偷個(gè)懶吧！
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偶爾寫個(gè)流水賬逊谋，記小歐跑跑第二次活動(dòng)~
今天的課，大的主題是一個(gè)目標(biāo)管理土铺，和之前學(xué)過的項(xiàng)目管理區(qū)別就在與一個(gè)是對(duì)于“做事的人的管理”一個(gè)是“人做出來的事”的管理胶滋。今天對(duì)于之前學(xué)過的幾個(gè)工具進(jìn)行了加強(qiáng)，也知道了新的東...
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小歐二期之第二階段第三天
可能是凌晨二點(diǎn)到上海的原因吧悲敷，今天的高老師顯得沒有什么精神究恤，當(dāng)然，授課內(nèi)容還是非常精彩后德，在此表示感謝部宿！ 今天給我印象最深的還是那個(gè)元認(rèn)知，元認(rèn)知就是說是讓我...
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問題分析與決策——找到團(tuán)隊(duì)最高智慧
一不留神瓢湃，小歐II期的課程已經(jīng)過了三分之二理张，好像從2013年開始工作以來，都沒有像過去這半個(gè)多月這么忙碌于緊張绵患∥戆龋【發(fā)布后編輯：在我寫這篇簡書的過程中，我的總字?jǐn)?shù)悄悄的超過了一...
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問題分析與決策——工具介紹與元認(rèn)知啟蒙
昨天參與我們的小歐跑跑活動(dòng)當(dāng)裁判也是蠻浪費(fèi)體力的落蝙，還好貼心的班委說簡書作業(yè)可以延遲一天交织狐，在猴孩子趴在床上呼呼大睡的空檔暂幼，可以縮在家中的安靜角落梳理自己的思路。 ...
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奔跑吧小歐2---第六天
今天的講師姓高移迫，一出場(chǎng)旺嬉，領(lǐng)這個(gè)行李箱走進(jìn)教室，似乎是剛從那個(gè)一個(gè)地方趕過來起意，風(fēng)塵仆仆。從外表看讓我感覺是個(gè)很嚴(yán)厲得人病瞳，但其實(shí)并不是揽咕，上課的時(shí)候讓人感覺很隨和，講課方式也十分有...
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《問題分析與決策》的感受
終于回到了家套菜，看到了可愛的兒子亲善。看著小家伙被蚊子咬的滿腿是包逗柴，心疼不已蛹头，媽媽離開的這幾天，你是經(jīng)歷了什么戏溺？ 三天的培訓(xùn)很快就過去了渣蜗，每一天上課我們都仿佛打滿雞血，激情滿滿旷祸，每...
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記奔跑吧耕拷，小歐第六天
今天get了個(gè)新單詞-元認(rèn)知。意思應(yīng)該就是要經(jīng)常對(duì)自己已有的認(rèn)知活動(dòng)進(jìn)行再加工再思考吧托享，簡單點(diǎn)是不是就是多反思骚烧，吾日三省吾身。不能陷進(jìn)某個(gè)具體的認(rèn)知而無法跳出來闰围，要深...
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奔跑吧赃绊，小歐2期第六天
這次的課程是問題分析與決策，想對(duì)于之前的課程羡榴，本次課的講義可謂少之又少碧查，主要的教學(xué)都是通過案例進(jìn)行，簡稱咨詢式培訓(xùn)校仑。全天都使用這種方式么夫，我還是第一次遇到，感覺很新穎肤视。 首先档痪，...
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小歐二期-問題分析與決策
今天的課程問題分析與決策十分有實(shí)用價(jià)值。我們不論在生活中還是工作中常常會(huì)遇到問題汽绢，但到底如何去解決這個(gè)問題吗跋，可能從來沒有系統(tǒng)的思考過或討論過。針對(duì)我們所遇到的問題宁昭，可能更多的...
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初心跌宛，莫失莫忘。今天有幸聽吳院長講了一堂關(guān)于激勵(lì)的課程积仗，吳院長的PPT字不多疆拘，由于投影設(shè)備的問題，有幾頁顯得模糊難辨寂曹，但這樣好像也使得大家更集中注意力了哎迄。吳院長在講臺(tái)上侃侃而談，一直保持著和...
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激勵(lì)隆圆，充分發(fā)揮你我的優(yōu)勢(shì)
小歐II期第二次課第二天漱挚，陣雨轉(zhuǎn)中雨。 早上在去CCDI的路上渺氧，看到群里說棱烂，今天是吳院長為我們講課，這給了我一個(gè)大大的surprise阶女。之前在小歐I期有聽過吳院長講話颊糜，當(dāng)時(shí)就...
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@OHSA_胡嘉寶 明天你還有機(jī)會(huì)
青春一去不復(fù)返，事業(yè)一縱永無成
臨近出發(fā)今天早上才收拾行李蛇券，果然拖延癥患者的我總是在death line的時(shí)候爆發(fā)驚人的效率(??????????????)缀壤，然而找相機(jī)充電器就找了半個(gè)小時(shí)樊拓，它就如同...
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小歐二級(jí)-激活高效員工
今天的主要課題是激勵(lì)，感覺有一些意外塘慕，從來沒有認(rèn)識(shí)到激勵(lì)還有那么多的理論筋夏、方法和內(nèi)容。激勵(lì)貌似是我們生活中很平常的一件事情图呢，深究之后就發(fā)現(xiàn)里面有那么多的學(xué)問条篷。沒有想到今天的講...