“思維導(dǎo)圖”的課一直是我最喜歡的課位衩，也是我認(rèn)為對(duì)我啟發(fā)最大的系列課羞芍，不僅發(fā)散了我的思維，讓我勇敢想象婆排，而且梳理了我的思維，讓我大膽實(shí)踐笔链。 ...

目前為止已經(jīng)堅(jiān)持了十幾次課了段只，通過(guò)這些課，終于感受到了現(xiàn)代科技帶給教育的積極作用鉴扫，也感受到了互加計(jì)劃對(duì)鄉(xiāng)村教育帶來(lái)的偉大貢獻(xiàn)赞枕。 今天的課...

信息時(shí)代，看似“輕量級(jí)”的科技坪创，卻創(chuàng)造著“重量級(jí)”的成果炕婶，”互聯(lián)網(wǎng)+“遍布著我們生活的各個(gè)角落,它潛移默化地影響并逐步改變著我們的生活生產(chǎn)...

今天是思維導(dǎo)圖的第二課：《化整為零》，由南方科技大學(xué)教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的于暢老師帶來(lái)的精彩授課莱预。 關(guān)于思維導(dǎo)圖在上節(jié)課已經(jīng)有了初步了解...

今天這節(jié)課我們學(xué)了重要的干貨——“思維導(dǎo)圖”柠掂！ 何謂“思維導(dǎo)圖”，即心智導(dǎo)圖依沮，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形工具涯贞，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種...

如果一粒小小的種子想長(zhǎng)成參天大樹(shù)危喉，需要經(jīng)歷什么宋渔？ 今天的課程，是由河南商丘王二保小學(xué)校長(zhǎng)帶來(lái)的《王二寶小學(xué)的故事》辜限，這個(gè)故事讓我感動(dòng)皇拣，也...

學(xué)生時(shí)代，老師強(qiáng)調(diào)“好記性不如爛筆頭”薄嫡，筆記在課堂教學(xué)與課后反思中具有重要作用氧急，如今，作為一名教育工作者岂座，怎么更好地利用筆記進(jìn)行教學(xué)與反思變得...

“師者态蒂，所以傳道受業(yè)解惑也”，但是“師者”不僅僅傳道费什、授業(yè)和解惑钾恢，更是教學(xué)設(shè)計(jì)的一位設(shè)計(jì)師手素。 這節(jié)課，我聽(tīng)了花潔院長(zhǎng)的《從教師到學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)...

說(shuō)到App瘩蚪，相信所有人都已經(jīng)非常熟悉泉懦，它已經(jīng)廣泛應(yīng)用與我我們的工作與生活，那么app怎么運(yùn)用于教育教學(xué)呢疹瘦？ 這節(jié)課崩哩，在2018互+計(jì)劃暑期鄉(xiāng)...