發(fā)簡(jiǎn)信
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“至暗時(shí)刻”的自我覺(jué)察
開(kāi)始做成長(zhǎng)記錄最大的收獲就是提升了主動(dòng)的自我覺(jué)察管搪，之前被忽略的“情緒時(shí)刻”，“失落時(shí)刻”，“壓力時(shí)刻“的無(wú)知無(wú)覺(jué)行施，現(xiàn)在開(kāi)始變成后知后覺(jué)，偶爾還會(huì)破天荒的“當(dāng)知當(dāng)覺(jué)”魂那，察覺(jué)之...
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“自我探索”新旅程從懵懂的只想學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)加入拓思蛾号，到逐漸發(fā)現(xiàn)真正意義的多元化并向內(nèi)看開(kāi)啟修煉之旅；從只單純想著老了多份職業(yè)選擇涯雅，到現(xiàn)在深刻體會(huì)到“每個(gè)人都需要一位好教練”是多么正確鲜结；從一心只...
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學(xué)會(huì)與“情緒”交朋友提到“情緒”，你的第一反應(yīng)是什么活逆？也許是好奇精刷，想八卦到底誰(shuí)有了“情緒”，發(fā)生了什么事情蔗候。也許是排斥怒允，一張職業(yè)臉的告訴對(duì)方：‘’在快節(jié)奏的職場(chǎng)，情緒沒(méi)什么用锈遥！‘’又或者是事...
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探究“U型谷底”之旅從M1 “教練之道”的課程開(kāi)始，講解環(huán)節(jié)庆寺、互動(dòng)環(huán)節(jié)蚊夫、一對(duì)一教練環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)小組會(huì)議等多種方式的學(xué)習(xí)回顧懦尝，讓我越發(fā)意識(shí)到自己確實(shí)不像自己以為的那樣是個(gè)“看人之大”的人知纷。在了...
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教練之道開(kāi)啟“向內(nèi)”探索之旅2天半的培訓(xùn)課程琅轧，讓走進(jìn)課堂時(shí)還略有迷茫，報(bào)著反套路和旁觀者“不良”心態(tài)的自己踊挠，徹底開(kāi)啟了“向內(nèi)”探索之旅乍桂，找到了自己學(xué)習(xí)教練課程的 Why(因） What（道） Ho...
