隨著信息技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)的推廣问欠，慕課粘室、翻轉(zhuǎn)課堂等新興課堂模式的出現(xiàn)痊剖，對傳統(tǒng)的班級授課制發(fā)起了挑戰(zhàn)旺坠，也對教師提出了新的要求。教師不能再無視多媒體互聯(lián)網(wǎng)的存在敛滋，而是應(yīng)主...
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爭做互聯(lián)網(wǎng)時代的新型教師 -
爭做互聯(lián)網(wǎng)時代的新型教師
隨著信息技術(shù)和移動互聯(lián)網(wǎng)的推廣寸爆，慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等新興課堂模式的出現(xiàn)衩辟，對傳統(tǒng)的班級授課制發(fā)起了挑戰(zhàn)螟炫，也對教師提出了新的要求。教師不能再無視多媒體互聯(lián)網(wǎng)的存在艺晴，而是應(yīng)主...
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七月大作業(yè)：用心教育期待花開2019年的暑假昼钻，對我而言是充實的、有意義的假期财饥。參加了“互加計劃的學(xué)習(xí)”换吧，讓我耳目一新，受益非淺钥星。每周二都期待著老師帶來新的課程沾瓦。昨天聽了鞏老師的“共建共享網(wǎng)絡(luò)社群...